少年（一）祖父母

祖父母在世的時候是我和哥哥生活最穩定的時光，算得上三代同堂（母親隔段日子會來上海和我們一起住一小短時間）、安居樂業，可惜如此安穩的日子隻持續到了我初中預備班（等同於小學六年級）。

我對祖母的印象較深，祖父剛開始好像工作還挺忙的，不常在家。祖母掌家，安排著一家老小的衣食住行，父親後來好不容易調回上海工作，每天，天不亮就離家去上班，經常到飯點才能到家。

齊耳的短發烏黑發亮，端莊的麵容，得體的打扮，鄰居和弄堂裏的人都說祖母看上去比實際年齡小好多。祖母好像認識不少字，也沒有裹小腳，賬算得特別明白，打得一手好麻將，對人情事故整得通透，鄰裏對她尊敬有加。對我，祖母偏重禮儀規矩，祖父教我寫毛筆字的基本功；對哥哥，祖父母教的範疇就廣了好多，下各種棋，打麻將，書法，遊泳，待人及物，為人處世等等。依據祖母的經驗，女孩子將來要嫁人的，落落大方，知書達理，再受點教育，將來運氣好點嫁個靠譜的，這一輩子安安穩穩的就可以了。可是男孩子將來要撐起一個家，所以一定要有才。那個年代祖父母多少有點封建思想，再加上哥哥小時候比我靜得下心，也聰明好學，剛上小學書法比賽就拿了獎，這樣一來就更得祖父母、尤其是祖母的歡心。

當時住的三樓有不少孩子，我最小。有一段時間，除了我，所有小孩都有去處了：上小學的上學，上幼兒園的上幼兒園，隻有我，被關在家裏，又沒玩具玩，又沒人玩，除了眺望窗外的飛鳥，和藍天白雲，能做的事情就隻剩拿小凳子擺小火車玩了。家裏有個物件特別好玩：一台三五牌的老式鍾，1點敲一下，12點就敲十二下，這個鍾過一段時間必須要緊一下發條，否則就越走越慢，聽著聽著，我學會了看鍾上的時間。黑白電視機好像到我上小學後家裏才買，更別說收音機了，這唯一能發聲的物件兒好似沉悶的日子中的’定時音箱‘，我記得在我多次請求下，祖母後來讓我用那個像鑰匙一樣的東西緊過一次鍾的發條，總算滿足了我的好奇心。

我最終也沒上成幼兒園:((，到現在也沒搞清楚為啥不讓我上，後來在我再三堅持下，我直接上小學了，帶著圍兜上小學，坐在第一排，比家裏的日子不知多姿多彩了多少啊！想想就美滋滋的，嗬嗬。