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母親的答案

(2010-03-11 18:18:02) 下一個
每個家長都希望望子女成才,又有幾個家長在麵對孩子的「不爭氣」時能抱著理解與同情的心態?有些家長咆哮斥責、有些威逼利誘、有些甚至揮拳相向,這種非但沒有效果,相反更增加孩子的叛逆心理,使他們對自己愈加沒信心,對學習越來越憎恨。 當父母的情緒控製的不好,並無助開導孩子,身為父母一定要先有穩定的 EQ、平和的心境、超前的視野、寬容的胸襟,才能啟發與拓展孩子內在潛能.... 母親給出的答案 有個孩子對一個問題一直想不通:為什麼他的同桌的同學想考第一名就考上第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名? 回家後他問道:「媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認真地做作業,可是,為什麼我總是比他落後?」 媽媽聽了兒子的話,感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。 她望著兒子,沒有回答,因為她不知道該怎樣回答。 又一次考試後,孩子考了第十七名,而他的同學還是第一名。回家後,兒子又問了同樣的問題。 她真想說,人的智力確實有三六九等,考第一的人,腦子就是比一般的人靈活。然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。 應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重覆那幾句被上萬個父母重覆了上萬次的話──「你太貪玩了,你在學習上還不夠勤奮,和別人比起來還不夠努力。」 ──以此來搪塞兒子。 然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那麼做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案。 兒子小學畢業了,雖然他比過去更加努力,但依然沒有趕上他的同學,不過與過去相比,他的成績一直在進步。為了對兒子的進步表示讚賞,她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題。 現在這位兒子再也不擔心自己的名次了,也再沒有人追問他小學時成績排第幾名,因為他已經以全校第一名的成績考上了大學。 放寒假回來時,母校請他給同學及家長們做一段演說。 其中他講了小時候的一段經歷:「我和母親坐在沙灘上,她指著前麵對我說,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小麻雀總能迅速地起飛,牠們拍打兩三下翅膀就升入天空;而海鷗總顯得非常笨拙,牠們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是海鷗。」 這場演說使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親。 這位母親從不說一些令孩子洩氣的話,在找不到適當的答案前寧可沉默,以自身之受去支持孩子的一步步成長,孩子在這樣寬容的環境下,最後交出優秀的成績。 教育,是對生命個體的尊重和喚醒,是對人的內在潛能的開發和拓展,讓孩子健康地生長,需要一種平和的心境,一種智慧的胸襟,一種獨特的魅力,這一切必須以寬容為基礎!
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露得 回複 悄悄話 好文,如果適當分段落就更好了。
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