今天雖然隻是第二堂中文課，可是從孩子們渴望的眼神中，我已經體會到今年應該是一個很不錯的班級。不僅僅是有兩位在國內讀到過小學5年級課程的同學，即使在這裏出生長大的，也有幾個很不錯。
於是我按著往年的慣例，在10點半後為孩子們準備了課堂討論的時間，今天討論的主題是節日，不僅僅今天是中國的十月一日國慶節，而且下周又到了加拿大的感恩節。
我的題目一出，孩子們七嘴八舌的便說出一大堆節日，我搖著頭說，“這不算，你們開始八年級的學習了，得有能力將你們所知道的節日寫出來。。。”
我的話音未落，孩子們已經迫不及待地湊到一起，男生一堆，女生一夥，有的拿著筆，有的查著字典，有的翻著眼睛冥思苦想，有說有笑，好不熱鬧。
從孩子們的話語中，我聽到各種節日，有些連我都不知道是什麽，有的孩子真的很厲害，連其他族裔的一些節日也能叫出名字，可惜我無法翻譯給他們，因為我自己也一點idea也沒有。
限定的時間很快到了，我又鼓勵他們到黑板上去寫，小家夥們又嘰嘰喳喳地堆到了黑板前，男同學似乎寫了很多，還專門有兩個男生站在中間，生怕自己的東西被女孩子們偷了去，而女孩子們又不想落後，便跑到我這裏問這問那，我堅持原則，隻笑不答。
好了，下麵是結果，雖然有很多的錯別字，不過對在這裏出生長大的孩子們來說，已經是非常不容易了，“元宵節”寫成了“圓蕭節”，而“端午節”寫成了“端舞節”，“立秋”寫成“利秋”，不過至少孩子們是知道這些節日的，接下來要做的便是我這位老師，一一糾正他們的錯字，然後一一地講解各種節日的簡介和來曆，不知不覺中，下課的鈴聲響了。
看著孩子們帶著欣喜，興奮地逃出教室，我又鬆了一口氣，一堂課又結束了，還不錯，這才是剛剛開始，你們以後還會學到更多更多，關於中國的，關於世界的。
