好奇

昨天開車，女兒說她正在學萬有引力。然後居然把萬有引力公式背下來。
我就問公式裏的G常數是多少。
她說是6.6乘以一個非常小的冪。
我說，G不是9.8嗎？就讓她用手機查。她也沒查出個所以然來。
晚上鍛煉的時候，越想越不對，我自己查了下，我居然把萬有引力常數G和重力加速度常數g搞混了。
網上還特別說，別搞混大寫的G和小寫的g。我就搞混了。
高考之後，我就沒碰過牛頓力學，唯一的接觸是大學講微積分時提到拋物線運動。
今天早晨我對女兒道歉，有的人學校以為學懂了，出了學校，什麽也不記得，那是笨蛋。爸爸快成這樣的笨蛋了。
由此想起一個問題，一個人怎樣才算大學畢業了？一是學到知識，二是一生持續的好奇。
前兩天霍金死了。新聞鋪天蓋地。但是真正了解霍金學問的，一千個人裏，有一個就不錯了。能把時間簡史讀過超過十頁的沒幾個。
但是人人還是說霍金如何牛。花邊讀起來肯定比知識容易，吸引眼球。
我要是個天體物理博士，估計能把霍金推過的數學重新推一遍。以我那點貧乏的物理知識，我讀了點科普，就是想搞懂天體演化，大爆炸到愛因斯坦, 再到霍金的來龍去脈。
實際就是保持好奇。
任何學問，再複雜，在牛人那也可以幾句話概括大概。這個大概就是常識。
這好奇與對常識的掌握很重要，可以對迷信與反智反文明具有抵抗力。
為什麽統計說學曆越高的人支持川總的越少？因為川總很多情況下反智，缺常識。