女兒的成績單

早晨，看到女兒四年紀的成績單放在桌上。我打開，看到她成績很好，解釋給她聽。

先說英文閱讀。我說，你去年是達到要求，今年你是超過了要求。我們以前稍微有
點擔心你的英文閱讀，因為你成長在雙語家庭，英文起步比其他人晚。你看這張圖，
大家都在進步，但是你的成績比大多數上升得快多了。

再說數學。你看數學的圖，你的進步和大家基本上是一樣的。為什麽？因為你的起
點很高，你一直是在百分之九十幾的PERCENTILE上。

說到閱讀的進步時，我問，你知道為什麽你的閱讀進步這麽快嗎？因為你最近讀了
很多書。

她說，對，我是讀了很多書。

我說，看見沒有，任何事要做好，最重要的是你要喜歡做這件事。

接下來，她說了兩句話。第一句，問我是不是剛剛打開信封看到這個成績單。我說
不是，媽媽昨天晚上打開已經看到了。

我知道她問的原因想知道媽媽是不是已經看到了。她做得那麽好，希望媽媽象我一
樣鼓勵她。

然後她說，另外兩個小朋友肯定比她的分數高。

我說，我不知道其他小朋友是不是比你的分數高。但是，你不應該和其他的人比。
隻要你盡了最大的努力，就可以了。

上班後，在網上查了一下她分數在州裏的PERCENTILE，都是96%。最讓我高興的是閱
讀的進步。

她的閱讀，從小都在百分之七八十左右。最近半年，她突然對閱讀非常感興趣。以
前無聊會問家長該幹什麽，現在，會抱著本書，看很長時間。有卡通也有很厚的小
說。

我問她書的內容。她會敷衍說兩句。但是我能看出她的變化，她好象成熟了許多，
不需要大人安排一切。

關於分數，可以寫長篇大論，在這多了不說了。我的結論是，一個人能不能讀書，
很大程度上是天生的。不學肯定不行。但是，大多數情況是學不懂。

我是有著兩個研究生學位的人，當然專業不是物理，幾次感興趣想讀讀愛因斯坦的
相對論入門書，就是讀不懂。

我總以為，既然智商是天生的生理品質，孩子的成績生下來那天就定了的。如果父
母抱怨孩子成績不好，等於抱怨你當父母的智商不行。
當父母的能做的，是培養孩子好的學習習慣。好的成績當然能給帶來快樂，但更讓
我快樂的是和孩子一起成長。

百分之九十六是好成績。百分之五十從概率上講，也是正常的孩子。退一步講，即
使她的分數是百分之十，難道她就不是我的孩子嗎？我會依然象現在一樣愛她。

一次在遊泳池。看見一個中國父親，帶著孩子遊泳。那個孩子有二三十歲了，明顯
的唐氏綜合症。老父親快樂地給孩子撮澡，一邊說，回家吃冰激淋。

我看著那一幕，內心自問。我有什麽理由強求女兒一定要達到我設定的成績與目標。
即使你象那個孩子一樣，我也要象那個父親一樣去愛你。

看到女兒閱讀有這麽大的進步，我聯想到不久前，她主動找到我，請我帶她去圖書
館借書。她已經在網上預訂好了書。

那一刻，我應該比看到她的閱讀成績更高興。因為那一刻說明了她可以自己讀書，
今後的成績到在其次。

前兩天和她做數學作業。人人都說美國小學讀書容易，下麵是我和她做的兩道題。

1。一個時鍾，兩點二十的時候，時針和分針之間的角度是多少。
2。袋子裏有七張紙片，分別寫著1，2，3，4，5，6，7。盲目抽一張，放回去，重
複三次，抽出兩個奇數一個偶數的概率是多少。

如果你是成年人，正在學一門大學統計課，這兩道題應該很容易。但是，這是小學
五年級的數學作業。普通的數學作業，不是奧數，也不是什麽天才班。

我是在美國大學裏教過統計課的。我敢說，我那破大學裏的破學生有一半做不出第
二道題。

對我來說，真正的快樂是，和女兒一起做，想辦法給她解釋清楚。她做不出來，我
會告訴她，沒關係，你做不出來，許多大人也做不出來。你同學裏的許多家長也做
不出來。