其實教育大躍進也造成另外一種不公平

就是家境好的學生， 即使成績差很多， 也可以與家境差但成績優異的學生一起上學。

這樣， 本來資格不夠的基礎差的反而分享了本來應該屬於成績優異者的資源， 而
在就業方麵， 家境差的學生往往要不如家境好社會關係強的同學。造成第二次不公。


在中國的低層的人民， 鄧初還有靠讀書有出頭之日。 如今生活在社會底層的人民，
翻身的機會幾乎沒有了。