如何糾正發音，說一口流利的英語？

How to Correct Your Chinese Accent and

Speak Perfect American English?

作者：麥克西

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目錄

前言

（一）音素：輔音

（1）中文中沒有的輔音

（2）在詞尾或元音後的輔音

（3）聯音的輔音

（4）中國南方方言中少見的輔音

（5）英文中特殊發音的輔音

（二）音素：元音

（1）中文中沒有的元音：長元音

（2）中文中沒有的短元音

（3）中國南方方言中少見的元

（4）動詞過去式後的[ed] 音

（三）單詞：重音與音調

（1）詞中的重音(stress)

（2）詞的語調(pitch)

（3）單詞的全發音(whole-word production)

（4）發音不規則的詞

（5）英文中的小單詞

（四）口語：語調與速度

（1）語調(intonation)

（2）停頓

（3）速度

（4）口語中的語法問題

（五）矯正發音的方法

如何糾正發音，說一口流利的英語？

How to Correct Your Chinese Accent and

Speak Perfect American English? 

前言

能說一口流利、準確的英文是我們在美國生活與工作的一大財富。這種財富是靠長期的功夫集累下來的。本文給讀者提供一些集累這種財富的途徑。

中文中我們常說舊習難改。學習語言也是如此。母語對我們的口語發音影響很大，乃至當我們在美國學習、工作幾年甚至幾十年以後，仍可能帶著母語的痕跡（accent）。語言上多年養成的習慣是件不易的事情。但是，矯正口音也有規律可循。如果方法對了，可達到事半功倍的效果。

所謂口音往往是英文發音與中文發音的區別造成的。比如，英文中有許多中文沒有的音。我們在發這些音時容易用中文中相近的音來代替，或忽略這些音。本文以中英文口語發音的基本區別為線索，對中國人特感困難的英語發音加以歸類總結，希望讀者能從中受到啟發與收獲。

為方便起見，本文稱中文的聲母為輔音（consonants)，韻母為元音（vowels）。本文盡量選用常用單詞，但鼓勵讀者在自己的專業內找一些相關的例詞與例句。另外，本文以美式發音為準並采用國際音標。 

（一）音素：輔音

（1）中文中沒有的輔音

[th]音：中文中沒有[th]音，而英文中這個音比較普遍。中國人容易將[th]音發成[s]音。練習以下單詞，注意發[th]音時舌尖一定要夾在牙齒之間。

在詞頭的[th]音: the, this, that, these, those, they, their, them, than, three, thirteen, thirty, third, thanks, thin, thick, theory, thought, Thursday, then, thing, through, thesis, though

在詞尾的[th]音: with, month, width, south, north, health, wealth, worth, length, path, death, youth, earth, teeth, tooth,

在詞中間的[th]音： mother, father, further, other, rather, another, healthy, wealthy, paranthesis, northern southern, Matthew, Cynthia, weather, together, nothing, leather, filthy, withdraw,

 [v] 音：中國人容易將[v]音發成[f]音。練習以下單詞，注意[v]音與[f] 音的區別，特別是在詞尾的[v]音。

      five, view, save, achieve, Volvo, valve, interview, reveal, alive, wave

（2）在詞尾或元音後的輔音

 中文中用在字尾或元音後的輔音常用的隻有[n] 和[ng]個，而英文中每個輔音都可用在詞尾或元音後。這種區別使中國人發在詞尾與元音後的輔音比較困難。特別是以下輔音容易被忽略或發錯音： 

[l] 音：all, cool, skill, tool, fool, pencil, whole, pull, well, style, Advil, mail, panel, national, little, settle, bottle, Seattle, turtle, paddle, saddle, build, built, belt, hold, held, difficult, call, role, poll, result, wild, hotel

[t], [d], [k], [g], [p], [b], [s], [m] 音：由於中文的習慣，中國人容易加一個元音[e]在這些音的後麵，或將這些音忽略掉。了解這些音的準確發音的辦法之一是留心聽英文歌中對這種音的處理。練習以下單詞，注意以準確的輔音結尾：

student, might, light, eight, bet, out, about, but, what

bad, good, word, side, wide, bid, lid, red, and

work, like, week, hook, luck, joke, book, kick

leg, log, lag, tag, bag, beg

beep, ship, Jeep, keep, lip, up, loop, tip

job, web,

house, has, was, nice, desks, chairs,

name, Sam, Tim, shame, lime, fame, climb, him,

 （3）聯音的輔音

中文中的輔音很少聯音，而英文中聯音的輔音很多，特別是以下的輔音組合。發這種音時，第一個輔音容易被忽略。掌握這種發音的關鍵是第一個輔音隻作口型，並不發出聲音，但又不能忽略。 

[ds] [dth] 音：words, methods, woods, weeds, needs, friends, McDonald抯, thousands, hundreds, kids, He understands me, fields, demands, grades, cards, regardless width 

[dl] [tl] [kl] [thl]音: gladly, rapidly, widely, cordless, outline, fruitless, recently, presently, shortly, exactly, efficiently, promptly, costly, directly, outlet, quickly, frankly, weekly, likely, monthly, worthless 

[td][tp] [tg][tn]音 : outdoor, output, outgoing, partner

[rl]音：world, girl, swirl, squirrel,

[gr]音：grass, green, great, grow, grace, graduate,

除了出現在單詞中外，輔音的組合也常出現在單詞與單詞之間，如以下例句：

Right now, we can’t beat that price.

We need to work that out.

 （4）中國南方方言中少見的輔音

如果您的母語是中國南方方言，如廣東，福建，湖南，江浙，與四川話，您對以下發音可能有特殊的困難。 

[r] 音（南方方言中較少卷舌音）：road, risk, reason, raw, tomorrow, range, right, room, orange, river, mirror, error. 注意區別詞尾的[r]與[l]音，如labor/label, tower/towel.

[n] 音：表現為南藍不分，元音前的[n] 音容易被發成[l]音，而元音後的[n] 音容易被忽略。比如，不要把 ”May I borrow your knife?” 說成 ”May I borrow your life?” 其他例詞：nine, line, name, lane, cane, fine, tune, phone, maintain, down, town,  

[ing] 音：表現為音英不分，容易被發成[in] 音。例如，king, ring, morning, darling, bring, spring, going, making, doing, being, saving, studying, working, shopping 

[ong] 音：表現為音英不分，容易被發成[on]音。例如，long, among, wrong, gone, along, young, strong 

[ch] [sh] 音：表現為思詩不分。例如，sea/she, China, Chicago, cheese, sheep

（5）英文中特殊發音的輔音 

清輔音變濁輔音的輔音字母 

[s] 變[z]: closet, please, pause, close (v), Tuesday, Thursday,

[t] 變[d]: start, star, store, student, study, stay,

[k] 變[g]: skill, school, sky, skip

[p] 變[b]: sport, spill, spoon, spell,

不發音的輔音字母 

exhibit, island, knee, know, knife, write, lamb, climb,

源於西班牙語的音。注意西班牙語中的[j] 音發成[h]音，詞尾的[e]發成[ei]音。

 San Jose, San Jacinto, fajita, tejas

（二）音素：元音

（1）中文中沒有的元音：長元音

中文中沒有長元音，故中國人在發雙元音時容易將長元音發成短元音： 

[i:] he, she, we, leave, leak, t, bee, teen, please, speak, speed, team, feel, beef, heat, lean, teacher, tedium, me, freedom, reason, grieve, decent, sheep, recent, key, feature, reinstate 

[a:] large, far, car, hard, yard, garden, jar, are, bar, alarm, bizarre, apart, depart, heart, market, departure, Mar, seminar 

[É:] talk, walk, chalk, war, floor, door, tall, August, fall, autumn, author, thaw, awful, faucet, taught, loft, cough, caution, fault, saw, hog, naughty, yawn, thought, clause, froth, yawn 

[u:]look, cook, zoo, who, moon, zoo, soon, food, drew, June, lose, bruise, choose, soup, clue, flew, shoe, raccoon, rule, ruin, nude, cruel, numeral, approve, duty, rumor

 （2）中文中沒有的短元音 

[i]音：這是英文中用得最多的一個元音，但也是最容易發錯的元音之一。這個音比中文中的[i]（衣）要輕些，短些。比如，family 中的mi就不能發成中文中的[蜜]。其他帶此音的常用的單詞： 

hit, lip, is, if, live, listen, chemistry, kick, milk, spill, pill, kill, mill, silk, silly, ill, film, ship, bit, pig, big, bill, Bill, uniform, sister, liquid, kiss, nibble, inhibit, mistake, limit, rich, bitter, linger, myth, pyramid, technical, immediately,

[L] 音，容易被發成[']音。 

love, sun, son, just, enough, us, done, does, lung, must, ugly, up, cup, trust, some, color, trouble, customer, ton, flood, but, mother, sudden, pulse, double, lunch, come, front, numb 

[a] 音，容易被發成[ei] 音或[e] 音。發音的關鍵是口要張大，音要短促： 

apple, atom, Adams, snack (vs. snake), attitude, actually, analyze, any, an, can, cat, hat, fat, angle, anger, fact, basket, fabulous, faculty, habit, package, lamp, mass, rapid, rank, laugh, demand, tank, ants, aunt

帶[r] 音的元音：這是美式英語的最大特點之一。練習以下單詞，注意其中元音要帶[r]音： 

work, word, paper, labor, forms, four, source, more before, for, power, order,

（3）中國南方方言中少見的元音

雙元音：南方人在發以下元音時容易忽略其中的[i] 音。特別是在發[ai] 音時口張得不夠大。 

[ai] 音time, I, eye, iron, might, high, light, like, China, mine, my, white, kite, cycle, sigh, tie, lie, alike, bright, nice, align, try, rice, cry, dry, ideal, why, rise, shy, diet, pie 

[ei] 音away, lane, paint, May, day, paper, labor, name, lane, fame, page, payday, shame, fate, gave, occasion, feign, crazy, face, essay, label, played, haste, stranger, cape, rain 

雙元音後再加元音: science, quiet, ion, create

（4）動詞過去式後的[ed] 音

許多動詞的過去式是采用詞尾後加ed的型式。這個ed的發音有較多的變話。一不小心，就容易搞混。 

在[n], [b], [z], [w], [l], [dj], 和[r] 音之後，發成[d] 音。如以下例詞：cleaned, rubbed, lived, closed, interviewed, filled, judged, called, arranged, arrived 

在[k], [p], [f], [sh], [ch], [s], 和[x] 音之後，發成[t] 音。如以下例詞：worked, stopped, laughed, washed, watched, practiced, fixed, walked, locked, talked, bumped 

在[t], 和[d] 音之後，發成[id] 音。如以下例詞：painted, wanted, visited, celebrated, added, needed, decided, operated, calculated, accepted,

（三）單詞：重音與音調

（1）詞中的重音(stress)

中文是單音節語言，而英文是多音節語言。多音節詞的一大特點是重音可在不同的位置，以至有不同的含意，有點象中文的聲調。所以，準確掌握單詞的重音位置就是一件重要卻不易的事情。

重音有變化，同一拚法不同詞類的詞：n/v（名詞/動詞）:  

address/address, contrast/contrast, convert/convert, defect/defect, discharge/discharge, discount/discount, insult/insult, object/object, permit/permit, present/present, produce/produce, protest/protest, record/record, graduate/graduate

重音有變化，同詞根不同類的詞： 

apply/applicable, allergy/allergic, revolve/revolution, edit/edition, reference/referee, history/historic, comedy/comedian, alcohol/alcoholic

（2）詞的語調(pitch)

單詞的語調可以傳遞許多字麵含意以外的信息。比如，同事問您室外的天氣怎樣，您回答：Raining. 就用這樣一個雙音節的單詞，您可表達出對下雨發愁、高興、或吃驚的心情。要掌握多音節單詞的語調，可以將其分成以下七類加以練習： 

弱-強：across, advise, attack, believe, approach, severe, refuse, progress, object, disease

強-弱：bother, license, figure, current, comment, judgment, chaos, actor, plaza, rather, taken

弱-強-弱：adviser, already, approval, athletic, behavior, complexion, existence, fantastic

強-弱-中：advocate, alcohol, authorize, calculate, dynamite, emphasize, illustrate, medicate

強-弱-弱：accurate, irony, alternate, article, deficit, discipline, document, vacancy, regular

中-弱-強：apprehend, comprehend, diagnose, introduce, indirect, personnel, understand

中-弱-強-弱：advantageous, beneficial, consolation, definition, discontinue, exhibition

有很多短句的語調也可作同樣分類。

（3）單詞的全發音(whole-word production)

由於中文中沒有多音節詞，犞?國人對有三、四個音節以上的單詞的發音就比較難掌握。發這些單詞時，就有點嘴裏含滿東西的感覺，以至忽視其中比較清的音。殊不知，不正常地省去其中的音會使其被聽清的可能性大打折扣。您不仿在以下單詞以外找一些您覺得較難的詞。

characteristic, probably, prerequisite, productivity, effectively, development, probably, increasingly, ridiculous, unprecedented, bibliography, nevertheless,

（4）發音不規則的詞

讀中文時，我們有時會讀白字。其實，讀英文時更容易讀白詞，特別是比較難讀的詞，因為英文不完全是拚音文字。解決這個問題的有效方發之一就是多查詞典，特別是遇到對發音不很清楚的詞時。

下麵的幾個單詞是很常見，但您有把握全部發對音嗎？

ballet, January, February, million, billion, inventory, resume, recipe, potato, maintain, constituent, itinerary, invoice

有些單詞看似相同但發音不同。比如，請人喝soup，不要說成了請人喝soap。其它例如：

         Suite / suit, live (v.) / life, elite / lite, rooster / roster 

另外，有時詞性的改變會使其發音改變，但拚法卻相同: 

read/read, desert/desert, 

有些單詞看似不同但發音卻相同。比如，

Two/too/to, for/four, sun/son, one/won

（5）英文中的小單詞

中文中一般都是一個字一個音，字本身沒有長短之分。英文中的單詞卻長短有很大的區別。較長的單詞容易受注意，而小單詞，特別是結構性的單詞在口語中容易被忘記！可是這些單詞的使用率卻很高，占據了所有文字材料的百分之五十。這些單詞在口語中往往被發成輕音(word reduction)，但又不能不發。常見的有：

代詞：I, us, you, me, this, that

冠詞：a, an, the

介詞：for, in, to, by, of, at

聯詞：and, so, yet, but, or, nor, as

動詞與助動詞：can, should, will, would, had, have, are, do 

（四）口語：語調與速度

（1）語調 (intonation)

語調是人際交流很重要的一部分，有時甚至比字麵的含意更重要。有人研究表明，人之間的信息百分之七十是靠語調來交流的。可惜我們在學校讀英文時，很少學語調，往往靠我們自己憑靈感去理解和接受。語調可以幫助我們表達很多字麵以外的意思，使口語變得更生動、有效。也使口語更加容易被人理解和接受，避免字麵是一個意思，聽起來又是另一個意思的現象。學習語調的方法是多聽多模仿。大家也許都還記得過去電視上 Tonight Show 開場語的語調，Herrrrr is Johnny.本文介紹兩種最常見的語調方式。

口語中的語調首先表現在單詞的重音(stress, emphatic intonation) 。如以下句子字麵完全相同，但由於重音位置不同，含意卻有區別。

This is your book? 這本書是你的嗎？（問題或懷疑）

This is your book.  這本才是你的書（分清楚）

This is your book.  這本書肯定是你的（再肯定）

This is your book  這本書是你的（不是別人的）

This is your book. 這是你的書（除了書以外，還有別的東西）

口語語調的第二種表現方式是上揚與下降音(inflection)。我們通常都學習過這兩種語調的常用用法。上揚音用在句尾表示疑問，下降音用在句尾表示肯定。其實這兩種發音方法還有很多用法。比如，在句中可用上揚音來表示暫時的停頓，後麵還有話要講，而在句尾用很明顯的下降音來表示已經講完。這樣，聽者就知道在什麽時候插話。比如，In this building, we have lawyers, clients, and judges.另外，上揚音也用於強調在句子結尾的人名，I’m coming, Mary. 以疑問代詞，如who, what, where, why, when, how 開頭的疑問句在句尾一辦是下降音，如 What is your name?

（2）停頓

恰當的停頓是口語表達的方法和技巧之一。最明顯的例子是會講笑話的人在講到笑話最精彩、可笑的部分之前往往作個停頓，達到轟堂大笑的效果。如果您常作報告，在slide與slide之間、標題與標題之間，作些停頓可以給人一種牋 well structured，organized，calm 和 under control 的印象。在國內念電話號碼時往往七、八個數字一口氣念完。而英文中的習慣是每三、四個數字作一下停頓。在麵談時，停頓也是表示自己暫時已講完，等待對方回話的有效且禮貌的方法。

（3）速度

美國人的講話速度平均為每分鍾一百五十個詞。很顯然，對於母語不是英文的人來講，清楚與準確比速度重要得多。可惜的是，我們的自然習慣是想講快，以為講快了就顯得流利。有時甚至還超過當地人的速度。您不仿測一測您正常情況下講英文的速度。有研究說明，恰當放慢講話的速度有助提高人的可信度(credibility)和說服力(convincing)。

（4）口語中的語法問題

中英文的語法區別很大。這些區別給我們學習英文口語也造成困難。以下用幾個常見的單詞變型例子來說明這個問題。在中文中，字或詞的型態是不變的。要改變一個字或詞的型態一般都是通過加字來實現。而英文中，同一個詞可以有多重型態。要在口語中快速、準確地區別這些型態，對於我們這些母語是中文的人就需要長期訓練才能掌握。遇到不規則的變化時就會更加容易出錯，如以下三種例子：

名詞的單複數的變化

mouse/mice, tooth/teeth, house/houses, fish/fish

 人稱代詞的單複數和主被動式的變化 

I, me, mine

you, you, your, yours

he, him, his

she, her, her

they, them, their

動詞的時態的不規則變化

       am/was, are/were, see/saw, build/built, hear/heard, go/went, find/found, give/gave/given, hold/held, learn/learnt, lie/lay/lain, light/lit, make/made, meet/met, read/read, sell/sold, seek/sought, sing/sang/sung, understand/understood, win/won, sleep/slept, shake/shook/shaken, grow/grew/grown? 

（五）矯正發音的方法

矯正英語發音的有效方法可歸納為以下三點： 

（1）了解您的母語和英語的發音習慣。最好的方法是將自己的發音錄下來，請專家評價，指出常見的錯誤。您不仿聽一聽您自己的電話留言。

（2）知道自己的常見錯誤後，有針對性的進行強行訓練。一開始口舌都會感覺不自然，但長期練習以後，會習慣成自然。這有點象鍛練省體，一開時總會感覺不習慣。您不妨從本文的例詞開始，再自己去找更多的例詞、例句。

（3）矯正口音是一個長期、艱苦的事情，但隻要堅持，就一定會有效果。而效果的大小與快慢取決於訓練的時間與程度。平時要留心聽別人說，注意自己的發音。即使口語很好的人在美國生活、工作久了，也會慢慢對英文發音有些忽略，口音就會抬頭。 

（原文寫於1997年1月）
（作者：麥克西）

 

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