學不好文科或者學不好STEM，我觀察是和閱讀理解的不同方式有關

同樣一篇文章，STEM的孩子對閱讀到的Facts和邏輯這種精確信息敏感，理解深 。文科好的孩子對文章中感性的模糊的信息更有共鳴。

同理STEM好的孩子上STEM課時對老師講的東西能抓住重點，很快理解。文科好的就在英文和social study課裏更能engaging。放羊的孩子就會自然生長，好的越好，大部分都會偏科。如果從小就慢慢幹預一下，讓孩子學會不同的信息處理方式（比如重複多次告訴STEM不好的孩子多多仔細留意Fact和邏輯信息）。美國文科教育比較強，特別在初中高中annotation作業非常強調。如果能在孩子更小的時候重視閱讀理解訓練，效果更好。