一心二用的孩子讓人哭笑不得

這兩天兒子自己在學我給他選的兩首鋼琴比賽的曲目。這兩首曲子是今年二月份美國鋼琴公開賽(United State Open Music Competition)Showcase Solo組（for execptional gifted only)七歲和七歲以下section榮獲第一名的參賽曲目。兒子在今年這個比賽的Open solo 組得過一個第二名和一個第三名。孩子一聽是今年鋼琴比賽冠軍彈的曲子，連覺都不想睡，想盡快彈會它們，好參加明年二月份的這個美國鋼琴公開賽Showcase Solo（7and under)組的比賽。這不，才幾天的工夫，孩子自己把其中的一首曲子（4分鍾37秒長）已經學得差不多了,快全背著彈了。

昨天，從圖書館借到一本他夢寐以求的書後，琴就不好好彈了。一心想把書看完。但是，在他沒有完成一天練琴的任務時，我是不讓他看書的。這不，象往常一樣，我一邊做飯，他一邊在family room練琴。我邊做著飯邊聽著。如果聽到他哪彈錯了，我會大聲喊過去。當我聽著他彈著琴，心裏正合計著，wow這首曲子才幾天的功夫啊，真的彈得已經很象模象樣了（以我的標準）， 就走過去，看到了讓我哭笑不得的一幕：孩子的鋼琴上沒有樂譜，卻有他那本昨天借的書，翻開的。兒子正在手裏一邊彈著我讓他彈的那首比賽的曲目，眼睛一邊看著他的書！ 孩子發現我站在他身後，不好意思的回頭笑了。我說，“You are cheating...". 他說，“媽媽，我太喜歡這本書了.”“Ok,go to finish your book first and then back to your piano." "Thanks"。 我們做家長的大多數的時候需要堅持原則，但有時也得具體情況具體分析。