正文
安怡從9月初開始去這家蒙校，現在還在小班，去之前我有點擔心她的social skills。今天老師主要說：
各方麵發育進展正常，數數，letter sounds，音樂，各種常識如植物地理等等都在進步，跟得上lession plan。（但是也沒說有什麽出眾的地方。我們能看出來有進步的地方，比如學了letter sounds發音清楚很多，學了十幾首歌，不過實在是很平常的事。）
自信心最近明顯大增，不光跟小班的小朋友和老師說笑互動，跟大班的也一樣。（這點我聽了很欣慰。）
遵守規矩，wait for her turn, respect the teachers。
我問有沒有什麽需要我注意和配合，不足或者特別感興趣的方麵我應該在家多教教的。老師說都挺好，還這麽小，上半天學已經很忙了，下午在家應該多放鬆玩玩。（我自問已經很放羊了，這個老師比我還放鬆，不是說蒙校比較推嗎？）
最後老師又提了一下，說安怡很repsectful，遇見這樣的孩子讓老師對家長很appreciate。我帶她的確下了不少心思，但是也知道性格大半是天生的，不過聽了這話還是挺高興的。
總之，ms我家這位發育正常，沒啥出眾的地方就沒啥吧，3歲的小妞開心自信就好了。(鴕鳥的羊媽說。）
各方麵發育進展正常，數數，letter sounds，音樂，各種常識如植物地理等等都在進步，跟得上lession plan。（但是也沒說有什麽出眾的地方。我們能看出來有進步的地方，比如學了letter sounds發音清楚很多，學了十幾首歌，不過實在是很平常的事。）
自信心最近明顯大增，不光跟小班的小朋友和老師說笑互動，跟大班的也一樣。（這點我聽了很欣慰。）
遵守規矩，wait for her turn, respect the teachers。
我問有沒有什麽需要我注意和配合，不足或者特別感興趣的方麵我應該在家多教教的。老師說都挺好，還這麽小，上半天學已經很忙了，下午在家應該多放鬆玩玩。（我自問已經很放羊了，這個老師比我還放鬆，不是說蒙校比較推嗎？）
最後老師又提了一下，說安怡很repsectful，遇見這樣的孩子讓老師對家長很appreciate。我帶她的確下了不少心思，但是也知道性格大半是天生的，不過聽了這話還是挺高興的。
總之，ms我家這位發育正常，沒啥出眾的地方就沒啥吧，3歲的小妞開心自信就好了。(鴕鳥的羊媽說。）
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