現在人們時興凡事看一個人的錢袋子：隻要有人買單，就是合理的。這是所謂的市場觀念。周瑜打黃蓋，願打願挨。而且筆者在網上搜索了一下“天價幼兒園”，居然有不少報道，讚成的大都說，人家有錢，你管得著麽？似乎他們認為，那些反對的人都有酸葡萄的心理。有錢人說起話來就是硬氣阿，高價錢的東西一定是有道理的。這就是人們的普遍心理。
筆者所關心的是，這麽高的價錢是為誰花的阿？
是孩子麽？
那麽這個年齡的孩子需要什麽？
發展心理學告訴我們，6-7歲之前孩子最需要的是遊戲。但是我們的社會和我們的家長在推廣什麽理論？
鄭州這個幼兒園定價為10萬零1元的收費標準，它能夠提供哪些物有所值的教育？
園長李俊傑對此自信滿滿：“我能製造神童。”他說，自己完全能夠兌現“兩歲識字，3歲閱讀，7歲讀初中，15歲上大學”，這是他對家長的承諾。這種承諾讓我們看到了一個應試教育的瘋狂前奏，也是滿足家長們應試教育心理的一種手段。
隻要做過中小學教育和培訓的人都知道這個圈中的秘密，想要家長們掏錢，隻有一個辦法，給他們承諾，你們的孩子在我們這裏上，成績能提到多少，可以上什麽學校（甚至包你上北大，清華）。
嗚呼，筆者已經看慣了應試教育所造成的惡果（筆者谘詢最多的是名牌大學的研究生），而且居然應試教育已經伸向了稚嫩的幼兒。這不能不說是我們民族的悲哀。我根本不為這些家長悲哀，是為這些孩子悲哀。
本來美好的童年就被這些完全設計好的神童計劃埋葬了。有人說了，你看人家的地毯多少錢？你看人家租用的房子多少錢？。。。。。。能不值麽？我們知道這些對於富有的家長來說，是很重要的，但是這些對於花錢的對象---孩子來說重要麽？
這讓我想起了鳳凰衛視“魯豫有約”曾經采訪過的一個孩子，這孩子大概15歲，就上了大學，一臉的孩子氣，上大學的時候還需要父親陪讀。是他上大學還是他的父親上大學啊？我最擔心的是他的同伴關係怎麽樣？他以後會真正地走向成熟麽？這樣的神童能走多遠？
曆史上最偉大的心理學家之一皮亞傑早就告訴我們，孩子的認知發展是有階段性的，而絕不是我們想象的可以隨意拔高，簡單的說，就是到什麽年齡做什麽事，超越了年齡隨意拔高對孩子的心理發展不利。揠苗助長現象恰恰說的是我們這些天價機構和功利心太強的家長們。
再好的教育機構能夠代替父母們的關心麽？父母們掙的再多，能夠讓孩子們學到愛麽？一個人成長的最大影響因素就是一個家庭的養育方式。這些富有的家長們用錢來買一些跟孩子在一起的時間，以高價來找一個高價教育保姆，這些能夠代替家長們親自的關懷麽？孩子們的依附形態是可以用錢來修正和補償的麽？---不能夠，心理學已經證明不能夠！
某著名民辦機構做vip教育的負責人曾經私下說過，現在的人就認錢，價格越貴，就越有人買單。而且這些有錢人勢力的很。有人說了，這些人都是簡單的沒有文化的暴發戶麽？也不是，也有所謂的高官和所謂的高智商成功人士。他們一開口就說：我要找什麽樣的好老師，價錢好說，你就開口說價錢吧。
在孩子教育問題上，不是家長們懂得太多，而是懂得的太少。在心理學研究生課堂討論會上，師生們常常感歎，真正講究怎麽藝術地教育孩子的，沒有家長願意聽，更何況買單了。這些所謂的成功家長們，眼睛就盯著這些所謂的指標：孩子幾歲認識多少個字，多大可以上什麽大學。。。。。。
曾經有個家長，還是個“海龜”呢，對孩子的教育不惜財力，每年都要奉送上萬的財力給一家私立學校專門讓孩子學英語，孩子也算爭氣，還是小學呢，就跟那些中學生們補習高中英語課程！可讓她萬萬沒有想到的是，有次兒子生病，沒有完成英語家庭作業，被老師罰站，而這個孩子比較小，不知道怎麽跟老師溝通，畢竟他小啊，雖然個頭比較高。直到兒子都快站暈了，才告訴她。她到班上一看都快氣瘋了。孩子因為生病連正規的學都不上，才來上這個補習班（說到底因為補習班貴，所以才讓孩子來上課的），結果被罰站了將近兩個小時，孩子才怯怯地發短信給媽媽。媽媽為此讓老師道歉，可是連這個班上的其他孩子都在為老師說理呢，都認為她的兒子錯了，誰不做作業就罰站。問題出在哪裏呢？在於孩子太小，心理年齡還沒到跟那些大孩子順利溝通的地步，連簡單的解釋都不會：老師我生病了，所以我才沒有背功課。本來這位家長要控告這家機構的，後來在筆者的谘詢下，她才認識到其實她也有很大的責任，那就是她隻顧孩子的應試能力，而沒有注重孩子的心理成長。她根本就沒有考慮讓一個小學生在跟一幫中學生們怎麽溝通，因為她隻關心，兒子是不是喜歡英語，是不是能夠考個好托福成績出國。當然經過輔導之後，這位媽媽非常感激筆者，稱：其實我們家長更需要筆者這樣的專家。可是現在的家長們有幾個能意識到這點呢？家長們的心態套用一句廣告語：孩子成績好，就是真的好！
說白了，家長們把錢的功利化徹底地帶到了孩子的教育上。這是否就注定了他們教育的失敗呢？！
當一切都量化的時候，也是孩子最糟罪的時候。
筆者曾經在自己孩子所在的幼兒園看到過一個材料，大意是說一個德國兒童專家要來考察中國的兒童教育，有關部門立馬介紹一家私立貴族學校。在這個貴族學校，孩子們的水平夠高的，這些孩子們認識的字，背誦的東西比一般孩子多得多。德國專家正在納悶呢，中國人怎麽那麽聰明呢？這個學校是怎麽讓這些孩子從普通的孩子變成“神童”的呢？德國專家們還真以為這個學校有什麽法寶呢？後來當這些德國專家考察了孩子們的臥室和盥洗間的時候，一下子就恍然大悟了，原來在這些地方到處都貼著要背的單詞！看到這裏，也許中國人覺得無所謂，我們很多高考狀元不就是這麽幹的麽？！這是本事啊。不管白貓黑貓，逮著老鼠就是好貓阿。可是人家德國專家不幹了，幹脆提前撤出考察！這就是中國的神童教育麽？！這不是泯滅人性麽？這樣的民辦學校所謂的專家是為了培養神童還是圖財害命阿？---當然不是圖家長的命，圖的是孩子的命---孩子未來健康成長的命！
這篇材料當然在這所貴族學校顯然是不能貼的，筆者要感謝的是孩子上學的這所幼兒園，孩子在某著名大學的幼兒園裏度過了美好幸福的學前階段。筆者真地很幸運，筆者的孩子不是在那種貴族學校裏上的，否則的話，孩子的應試數量上去了，其他的呢？！這不僅有關錢財的問題。
話說回來，再說這個鄭州的幼兒園老板就更可笑了：園長要摸頭才能決定是否要孩子上這個天價幼兒園。真是荒唐之極。更荒唐的是居然有些富有的家長也認可。真是物以類聚，人以群分阿。
以筆者之孤陋寡聞，筆者從未學到頭圓的程度跟智商有多大的相關度。筆者隻記得，筆者小學的時候，有個癟頭的男孩數學成績特好，當然也有個頭特別大的同學學習也好。但是頭一般的，比如筆者，學習不也很好麽？
中國家長們現在流行的是，一方麵在罵應試教育包括這種天價幼兒園，一方麵羞羞答答地說：“唉呀，沒辦法，我的孩子上個英語補習班要一萬塊，不到三個月，隻是周末上上課。”這就是教育暴發戶的真實心態。因為這些成功者永遠用錢來證明自己和孩子都具備成功潛質！可是有誰真正知道我們的孩子需要什麽？
想起紅樓夢的一句話：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”
教育讓中國人徹底瘋了！救救孩子吧！
