《記者莊亞霆/台北報導》2017年第11屆國際地球科學奧林匹亞競賽(IESO)即將於8月22日在法國尼斯舉辦，IESO目的在加強高中學生認識地球科學，由每一國家選拔4名中學生組成國家代表隊參賽。建中高一生蔡宜學在全台700多位選手的激烈競爭中脫穎而出，進入前三十的國家代表隊訓練名單內。盡管名額隻有4個，才高一的他欣然接受壓力挑戰，甘之如飴。
為了參加4月底的國家代表隊選拔營，他提前自日本關西學校交流，返台隔日一早即至培訓營報到，連著九天，每天清晨6點起床集合，緊接著天文地理集訓及野外勘查，晚上近10點回到住宿，還要研讀資料趕報告到半夜1點方能就寢。頂著建中數理資優班的光環，一頭濃密卷發，輪廓深邃的臉上冒著幾顆青春痘，蔡宜學笑笑說：「天才不是不需努力，而是要加倍努力。」
雖是資優生，在學習的路上因不斷追求卓越突破，也麵臨更多的挫折考驗。國三時蔡宜學因理化老師的一句話提醒鼓勵，才有了想考建中科學班的想法，起步較晚的他除了利用國三平日準備外，2016年春假連休多天，一人在家裏硬是看完十多本高中以上程度的科普叢書，積極朝目標前進。
努力，夢想不一定成真，麵對科學班落榜的失落，蔡宜學認為5歲開始跟著全家人在太極門練功，藉由每天靜心打坐，心能完全專注，除了提升學習成效，更能排除壓力、轉念及正麵思考，是他能很快走出低潮的關鍵。即使現在身處臥虎藏龍的建中數理資優班，他笑稱班上同學什麽怪物都有，什麽怪事都會發生，自己身處其中算是平凡；從小在太極門不同年齡師兄姊和樂融融氣氛熏陶下，他卻可以看到每位同學的優點特色，十分享受同儕間智光交會撞擊的火花，樂此不疲。
能看到別人，認識自己，發現自己的特質及定位，是古老門派的教導潛移默化，很早就播下的種子。2009年由NGO世界公民總會發起的全球人權論筆活動，當時就讀小三的蔡宜學也以一篇「論資優生的人權」投稿參與活動，文中他闡述一般人對資優生的誤解。他表示其實人生而平等，資優生也如同一般學生，隻不過某項特質突出，並非全能，不應誇大或打壓其學習表現。
在太極門，師父常引導弟子：讀書是為了學習做人處事的道理及積極助人，讓他樂於發揮資優生的長處，用來助人。不隻在月考前夕願意花數小時教同學功課，更為同學成績進步高興，他認為看到自己指導的同學分數比自己高，其實比自己考得好還開心，「分數向來不是學習的重點」，他如此表示。
身處青春期的青少年就像即將破繭而出的蝴蝶，等待全新的蛻變；然而叛逆、情緒多變，也像噴火龍般令人頭痛。蔡宜學表示多年來的練功加上師父引導，無形中也培養他往內看的習慣與能力，他說：「我會讓自己靜下來，聽自己內心的聲音，經常自我反省。」這樣的省思過程，不僅更加認識自己，也幫助他更能掌握自己的情緒，全麵看待事情，麵對同學的衝突，他也經常居中協調。
人終其一生都在問：我是誰？是什樣的一個人？正值旭日初升，未滿16歲的蔡宜學直言，往內心深究其實他並不如外表呈現出來的溫和友善，對於許多規矩製度，他心中經常抱持質疑，心想：為什麽要遵守？很多看起來理所當然的事，堅持要多麵向重新思考，才願意接受。蔡宜學感恩全家在太極門練功，世代不同，價值觀難免迥異，但是父母開放的態度，給他很大的空間衝撞嚐試。
或許因正值青春燦爛，總覺得人生應有點「瘋」味，才算過癮。不過，他很慶幸自己從小在太極門長大，每周一次到館研修，是習慣也是堅持，與一群情如家人的師兄姊沉浸在古老門派，領受明師指引，讓他心中始終有把尺時時衡量著。這股巨大的養分能量，滋養年輕的心，樂迎挑戰，盡情享受學習樂趣，展翅高飛不迷惘。
圖說:建中資優生蔡宜學表示，在太極門，師父常引導弟子：讀書是為了學習做人處事的道理及積極助人，讓他樂於發揮資優生的長處，用來助人。
