舊貼重放之二 --- 跳級之後 -- by 茶緣

在能不能跳級的過程中，我唯一擔心的是能不能跳，一點也沒想過是不是跟的上。不是有實力，是"無知者無畏"。在充分品嚐了跳級成功的喜悅之後，接踵而來的巨大壓力讓我經曆了人生中最黑暗的階段。

那一年我十三歲。個子突然串得象個大人，盡管班裏同學都比我要大上兩歲，可倒黴的我比絕大多數人都高。這已經夠讓我自卑的了。加上基礎差，又不懂這裏的方言，上課時就象個反應遲鈍的呆瓜。最可伶的是: 也許因為個子高目標大，這麽笨的人上課還老被提問。想想看這是個什麽情景: 班裏安靜得能聽到針尖掉地，同學們目不轉睛的看著後排的一個傻大個，或漲紅著臉一問三不知，或操著另類的口音說些文不對題的句子。班裏有幾個女生，有著這個城市最典型的長相，細巧美麗舉止優雅，在這種時候總會誇張的掩嘴一笑。幾個男生會起轟怪叫。每到此時，我真很不得死掉，或立刻變成隱身人，讓大家看個空！

通常，數學和語文我還勉強能湊合，地理化學就累多了，我白天晚上找空就拚命背，生怕提問時出醜。最成問題的是英語課。我對老師對同學都說，原來學校教的是俄語，所以我英文的基礎為零。其實，這是徹頭徹尾的借口。即使現在教的是俄語，我的基礎照樣為零。因為我原來根本啥都不學，甚至不需要借口。可現在我怕極了。當英語老師操著方言講課時，我根本就搞不清楚英語和方言的區別。上英語課對我來說如同上刑。我甚至聯想到江姐受刑時敵人幾十個小時不讓她睡覺的痛苦。這麽想著，酷刑真就實施了。。。

那一天英文課，我正昏昏欲睡間，忽聽老師一聲斷喝，嚇了我一個機靈。見全班同學都看著我，我莫明其妙。邊上同學推推我說，快站起來。又對老師說，茶緣不是故意的。她聽不懂蘇州話。老師又大吼幾聲，同學翻譯說，老師說你聽不懂也要聽，不能做小動作。老師做了個手勢，轉過身繼續講課。我要坐下，同學說，不能，老師讓你就站著上課。我隻好站著，依然聽不懂。屈辱窘迫，突然使我悲從中來，覺得做個知識分子真不容易。早知道要受如此磨難，不如就簡單做個初中生。看著全班同學的後腦勺，又羨慕得要命。這些圓圓的腦袋瓜，每個都能聽懂英語課呢，每個都能說蘇州話呢。不知要有多長時間，會不會也有人這樣羨慕我? 那時我也能聽懂英語課，也會方言。連夢話都是!!

。。。。。

隻過了一個月，就是期末考試。幾盡掙紮，我得到了第一份高中生的成績單。除數學語文地理，其它課都是紅燈。最慘的是英文。考前老師知道我不行，就說你把這段毛主席語錄背了，就有25分。我不懂單詞，就按字母一個個的背，連單詞間空格的位置都得背。(不然的話，所有字母擠在一堆就我這爛英文都通不過。) 努力之下，得了24分。得到爸爸媽媽的大加讚揚。

在這裏我得歌頌一下我的父母。他們給了我極大限度的自由。在我自作主張跳了兩級之後最洋洋得意的時候，他們讓我冷靜，告訴我將麵臨的挑戰。當我掙紮在自信心嚴重受挫的低潮時期，父母對我的信心一如既往。爸爸甚至翻出一本三十年代出版的厚厚的卻隻有巴掌大的英漢字典，用老花鏡加放大鏡重新陪我經曆那些呀呀學語的歲月。那張讓我羞於見人的成績單，被爸爸媽媽視為榮耀。他們從每一盞紅燈裏都能數落出我的潛力和智慧，告訴我其實我的表現已經超出了他們的期待，因為沒有一個零分，說明了我的努力，堅持和不服氣。

接著的一個暑假，生平第一次，我與書本相伴，筆墨為伍。好在那時學習風氣並不濃厚，也沒有太多人和我競爭。我在用功的時候，別人都在瘋玩。再開學後，雖然方言還不利落，雖然名字高踞不及格名單的首位，測驗的成績卻突飛猛進。課堂上依然被頻頻提問，依然是漲紅著臉操著另類口音，可不再有機會讓男生怪叫女生竊笑了。學期結束，我得回了一張全優的成績單，並被第一批發展入團。學校把我的進步看作是教育革命的成果，我的兩張成績單作為證據掛進市展覽館。我心裏明白，我的動力來源於巨大的壓力或壓抑。這之後壓力驟然減輕，我也逐漸平凡直至平庸。直到高中畢業，我不痛不癢的在好學生堆裏混著，卻再也想不起值得落筆的星點事跡了。

來源: 茶緣 於 08-09-03