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教子成功的第二個關鍵：潛移默化、以身作則。
家長對孩子的教育和訓練固然非常關鍵，但是人們常常講：有其父必有其子。這不僅指父母的遺傳，同時包括了父母的言傳和身教。父母的一言一行、一舉一動無不對孩子產生影響。家長們經常會認為他們自己一些不恰當的言行無關緊要，或者認為孩子正在做他自己的事情，所以沒有聽見、沒有看見他們的所言、所行。事實上這些認識都是錯誤的。我們需要認真地想一想：在孩子上學以前，你教過他（她）多少組詞造句？我想不會很多。但是，學齡前兒童和父母的交談毫無困難。這樣的交談能力是從哪裏來的呢？是孩子從模仿父母中學來的。這隻是一個例子而已，事實上孩子對父母的模仿不僅有語言，而且包括父母的一顰一笑、一舉一動。不要以為孩子專心於他自己的事情而沒有注意到父母的言行。實際上孩子的能力是很強的，他們可以邊玩邊聽，甚至是假裝玩、側耳聽，這絕不是危言聳聽。所以說打鐵必須本身硬，父母言行潛移默化的教育作用不容忽視。甚至父母教育自己的孩子時的言行、方法和手段，將來都會被孩子搬來再去教育他們自己的孩子。我們想一想，我們現在教育孩子的許多做法，無論對錯，不是我們有意無意地從我們的父母那裏學來的嗎？
有時候父母會抱怨孩子難以管教，因為孩子經常會說類似這樣的話：“你為什麽能那樣做而我不能呢？你為什麽能說那樣的話卻不讓我講呢……”經常的情況是，父母親以蠻橫來回答：“因為我們是父母。”或者說：“因為我們是大人……”這樣，孩子是不會服氣的。所以，在可能的情況下，父母要盡量和孩子講道理。此外，父母一定也會犯錯誤，特別是管錯或冤枉了孩子。在這種情況下，父母不妨承認錯誤並說“對不起”。父母不承認錯誤、堅持錯誤，表麵上維護了父母的尊嚴，但是卻讓孩子學會了不僅在家裏胡攪蠻纏、無理攪三分，而且在外麵也死不認錯、文過飾非或諉過於人。我們中國人比較普遍地有“不認錯”、“不道歉”的“傳統”，一代代父母可以說是“功”不可沒。死不認錯，護的是“麵子”，傷的是“裏子”，從長遠來看是得不償失的。
當然了，父母的尊嚴還是需要維護的。孩子以言行冒犯父母的尊嚴、挑戰父母的權威是絕對不能被允許的。
如果父母經常以寬容的態度論事和對待與自己有過節的人，潛移默化中你的孩子將會學會寬容。如果父母以嚴謹的態度對待工作和家庭，孩子將會學會認真。如果父母以憐憫的心對待有困難的人，孩子將學會愛人。如果父母不寬容別人，卻要求孩子原諒朋友，孩子將學會虛偽。如果父母對自己的工作馬馬虎虎，卻要求孩子認真做事，孩子將學會敷衍。如果父母沒有憐憫之心，卻要求孩子去愛人，孩子將學會奸詐。
好多事情不需要自己苦口婆心、喋喋不休地去“教育”孩子，因為父母自己就是榜樣。所以，要想孩子好，自己必須先做得正，因為父母的言行就是榜樣。在家裏，父母的點點滴滴、一言一行無論是不是直接針對孩子都是很重要的。這種教育的效果是“潤物細無聲”的。
父母之間如果不得不談一些孩子不宜的話題時，一定要避開孩子，哪怕孩子隻有三歲。過去的傳統家庭，父母討論問題都不讓孩子在場，以免孩子一知半解地聽到後去外麵講，給父母造成尷尬或麻煩。
父母在家裏的爭論是難免的，但是爭論時最好也避開孩子。如果實在無法避開，也應保持理性。父母互相指責、推卸責任、不講理等都會給孩子樹立壞榜樣。相反，如果父母雙方遇事能夠在孩子麵前心平氣和地協商，則對孩子將來對待問題、處理人與人之間的關係乃至孩子長大後的夫妻關係都大有好處。
氣質高貴的父母，即使暫時窮困潦倒，孩子也很難淪為無賴。
素質低下的爹娘，就算一時腰纏萬貫，子女也很難成為精英。
