\'不悲不喜，榮辱不驚\'的小P

剛剛跟小P去散步，他跟我聊萬聖節穿啥去遊行，本打算還穿去年的乾隆服，後來想想說那褲子可能有點短，最後決定穿karate的製服,這樣也不會太冷。

快到家時，他輕描淡寫的說：昨天的math test 成績下來了！

我：多少分？

小P:92。不過，有一道題我覺得老師批得不合理：我的答案跟他一樣的，隻是我用的數字不一樣，我覺得沒錯。老師說一定要按他的數字來列。還有一道題是除法應用題,說有1078顆糖平均分到幾個袋子裏，每個袋子的糖一樣多，問可以分多少袋？我的答案是每袋放一顆，有1078 袋。老師說我偷懶，沒做除法就寫個答案，他不接受！就這樣兩道題扣了8分。

我：你覺得對，可以跟老師理論啊！有時候美國老師對數學題解法很死板的，你姐姐也老抱怨她老師一定要按老師的方法做才對，要不就批錯！不過，碰上這種老師，也沒辦法的，你隻能按他的方法做。糖那道題，你做得不能算錯，但你可以揣摸一下老師出題的意圖，他的目的就是想讓你們用除法來做。你那種沒有真正用除法，是嗎？直接就答，老師說你偷懶也是有道理的！那你們班最高分考多少？

小P:我想應該是我！

我：你們老師說啦？

小P:他沒有直接說，但他說：Most of you got  60~70's;a few students got 80's;a couple got  90's.平常數學學得好的就那麽幾個，有一個中國孩子，他有時候會比我強，他問我考多少？我答92，他當場就跳起來說：Oh, NO !所以我估計他比我低，大約91或90分。

我：哦，就是上次請你去他家birthday party的那個男孩？你老說他爭強好勝，幹啥都想贏的那個？

小P:正是！

我：那他有沒有因為你考得比他好，而妒嫉你？

小P:我想他有，隻是不想表現出來。不過，我安慰他說：Better luck next time.

我：他有什麽反應？

小P:他說謝謝。

我：嗯，你做得很好。媽咪很為你驕傲！不單為你的數學成績，也為你麵對爭強好勝的同學的表現，不喜不悲，若無其事，還真心祝福他下次考得更好！

小P:還有一個你說過的成語叫“寵辱什麽的”？

我：榮辱不驚！

小P:對，就是那個詞！