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家有自閉症寶寶的育兒經曆之三

(2008-09-22 18:31:59) 下一個

這次要談談他的社交(social)問題.社交是兒子最棘手、最難解決的大問題。在我們幹涉他之前,他從不跟人主動打招呼。每次我在後麵提醒他“Say Hi”,他才細如蚊聲地說“Hi”,要不就幹脆不說,躲在我身後。最頭疼的是有一陣子,他一見到四、五十歲的婦女就趕緊藏在我的身後,還說“怕、怕…”。在公園,碰到同齡人有共同興趣的,如都拿著火車、汽車的,他可以在他們旁邊玩很久,別人問他問題他也能偶爾回答一、兩個字;沒有興趣的就視而不見。在學校,他老是跟著他熟悉的那幾個朋友身後copy他們,看別人pillow fight, 他也拿起pillow扔過去,但是沒有孩子扔回給他。看他的眼神特別想跟別人玩,硬是不知道如何開口邀請他們一起玩。但他跟家裏人一點問題也沒有。我hug、kiss他,他都很快樂。最喜歡跟爸爸玩遊戲。跟姐姐玩也能copy得很好,隻是話少。有一次萬聖節,買了兩根閃爍棒,姐弟倆關掉所有的燈,在被窩裏玩了好幾個小時,最後兩個人笑得在地上打滾。

針對他的這一問題,我作出的抉擇是:首先讓姐姐來訓練他。因為姐姐與他朝夕相處,年齡相仿,是一個乖巧懂事的孩子。我看了大量有關sibling如何跟autism孩子相處的資料,首先培訓女兒。在幾次長談中,我簡略地跟女兒說明“弟弟非常special, 思維方式跟一般孩子不一樣。媽媽爸爸需要幫助他,尤其需要你這個姐姐的努力。”姐姐問“我怎麽幫助他?”我說:“你首先做好你自己,最perfect的自己。比如見人主動說Hi;阿姨好、叔叔好;說話要看著別人的眼睛;請別人幫忙的時候一定要說‘Please’這個magic word;別人為你做了什麽你要及時說‘Thank you’……。 總之,盡你所能的給弟弟當個好榜樣。還有一點,盡量跟弟弟多玩一些pretend的遊戲,多多發揮你的creative idea來跟他玩。”女兒還關心地問:“他跟我說話從來都不看我的眼睛,在公園copy別人玩,他也從來都不先問問別人‘我能和你們玩嗎?’,直接就加入了,我覺得他是很weird.弟弟能好起來嗎?”我拍拍女兒的肩膀說:“一定能,隻要我們齊心協力地幫助他。”

從此,姐姐成了弟弟的老師。每次弟弟和她說話時,姐姐都會提醒他“Look at my eyes!”當弟弟要姐姐幫他做什麽時,姐姐會提醒他說magic word。弟弟快要做什麽危險的事,姐姐肯定在第一時間讓我知道。她和弟弟玩各式各樣的遊戲,稀奇古怪的玩法。有一次,他們把所有的staffed animals都dump出來,拿到小椅子上讓它們一個個排排坐。小桌子上坐著弟弟那個favorite的小熊Max,戴著王冠、花環項鏈和其它首飾,桌子中央是一個紙做的五彩大蛋糕。姐姐弟弟在旁邊拍著手大唱“Happy Birthday to Max!”有一次,姐姐向我要沒有用的布,我拿不用的T-shirt給她。她馬上拿起剪刀,剪了兩條帶子,中間還紮了個結,成了一條長長的帶子,還用Marker把帶子塗成了綠色。接著,再向我要了另一種顏色的布,如法炮製了另一條灰白色的帶子,還剪了好多條短的帶子,然後就急衝衝地跑去Playroom了。過了一會兒,我下去一看,在一塊gym用的墊子上,擺滿了紮著帶子小熊、小狗、小鬆鼠等staffed animals。姐姐腰間紮著那條綠色帶子,弟弟腰上紮著那條灰白色的帶子,墊子前麵坐著一隻巨大的Winnie Pooh。姐姐在幫Pooh喊著口號“嗨、嚎、嗨、嚎”,弟弟在用手讓小熊、小狗揮舞著他們的小胳膊、小腿撞來撞去,還大喊“加油,Max!”最後弟弟的小熊Max贏了,還給他頒了獎品:一盒鉛筆。弟弟說:“小熊Max是gold metal, 小狗Sam是silver medal, 小鬆鼠Pinky是bronze metal。”我問:“你們在玩什麽?”姐姐說:“在玩Karate,Winnie Pooh是裁判,讓它們在比賽。”姐姐自豪地說:“弟弟才是第一個level的白色腰帶,我已經是綠色腰帶了,最高的level是黑色的腰帶。”我問:“你從哪兒學的?我從未教過你呀!”姐姐說:“Silly!我從書上read來的呀!”多麽creative的女兒呀!

還有一次,姐姐把一個quarter的硬幣彈了一下,那硬幣在木地板上飛快地轉了很多圈,落地時“啪”一下,響亮清脆,弟弟大笑起來,還要求姐姐“Do it again, again!”姐姐樂此不疲地做了很多次,最後每次硬幣停住時,她用手捂住讓弟弟猜猜是head or tail.弟弟不明白tail是啥,姐姐就耐心地解釋:把有頭的那一邊先show他,翻過來的那一麵是一隻eagle,跟弟弟說eagle的一麵就叫tail。弟弟問:“why not call egale, it’s not a tail!”姐姐說:“Not a real animal’s tail, just call it, pretend it is a tail, get it?” 弟弟仍然不解,姐姐說:“Never mind, just call eagle tail, OK?”弟弟很happy地說:“O.K.!”那天下午,姐姐弟弟輪流猜那個head和tail的遊戲足有一小時。後來,姐姐說:“I got boring, can we change to another game?”弟弟連忙問:“How?”姐姐向我要了三個白色紙杯子,倒扣過來把那個quarter放在其中的一個下麵,然後挪動那三個紙杯,挪了幾次之後,讓弟弟猜quarter在哪個杯子下麵。每次弟弟都能猜中。姐姐大加表揚:“Smart boy! Your memory is amazing!”弟弟還hug了一下姐姐,非常自豪。接著更令人驚訝的是,他們每人拿了一根木棍(因為他倆都著迷Harry Potter,總要拿一根straw當wand,或者姐姐用紙卷起來然後用tape粘一根wand,最近daddy幫著做了兩根木棍讓他們當magic wand),對著那三個倒扣的杯子大喊:“Alohomora!(這是Harry Potter裏的咒語,open locked objects)”,還喊“變!”,揭開其中的一個杯子,quarter果然在裏麵。他們還讓我去看他們的表演。我的內心湧出對女兒的真誠感激,給她一個big hug。昨天傍晚,女兒突發奇想地拿了一個半透明的大垃圾袋,兩手擎著袋子到頭頂,跑得飛快,那大袋子灌進了空氣,就變成了一個巨大的“air balloon”。兒子見了,把書一放,追著去向姐姐要。我又拿了一個給他,並告訴他絕對不能蒙在臉上,否則會die(他問好多為什麽,我都一一作答)。兩個人在家裏玩得不夠盡興,索性跑到門前的street上去瘋跑了一陣。後來姐姐又把雙腳伸進袋子裏當potato sack跳了起來,弟弟馬上又copy,玩得笑聲串串,不亦樂乎!最後daddy還教他們怎麽把塑料袋折成一個帶帽子的雨披,雨天可以遮風擋雨。

女兒也不是每次都合作,有時會和弟弟吵架,大聲抱怨:“You are so bossy! You are so mean!”偶爾也會說:“I hate you, 弟 弟!”有時還和弟弟爭東西吃。這時當媽媽的要疏導。我給她講了一個故事。故事是這樣的:漢朝的時候,有一對兄弟叫做趙孝、趙禮,他們兄弟非常友愛。很不巧,趙禮被盜賊抓去了,盜賊打算把他煮了吃。他的哥哥知道情況後,就跑到山寨裏,一看到弟弟命在垂危,就衝過去。他說:“你們不要吃我弟弟,我弟弟又瘦又有病,我長得比較胖,比較好吃,你們吃我就好了。”弟弟立刻又衝向前,對著盜賊說:“我被你們抓到,是我的命中注定,跟我的兄長沒有關係,吃我好了。”兩個兄弟就在那裏爭著要死,爭到最後兩兄弟抱頭痛哭,盜賊在旁邊看了也很感動。其實盜賊是不是生下來就是盜賊?很可能是當時的社會狀況不好,讓他們誤入歧途。而且盜賊都特別講義氣,所以就把他們兩個都放了。皇帝知道此事,就封了這兩個兄弟做官。皇帝這樣做非常明智,一來把兄友弟恭的風氣帶動起來,二來孝悌的人一定會愛護人民,會是好官。媽媽接著說,趙孝、趙禮為兄弟連命都可以舍,我們能不能因為一個水果就跟兄弟起衝突?姐姐馬上升起慚愧心,說:“我把桃子讓給弟弟吃。”媽媽說:“隻要你有這份愛護的心就可以了,桃子你們一人一半。”結果皆大歡喜。從此以後,每次她跟弟弟有衝突時,我就提趙孝、趙禮,她馬上就收斂起來。看來這榜樣的力量是無窮的!

教育女兒,我要歸功於學習了聖賢人的教誨。她五歲時,我每天散步時,就教她念四句“弟子規”。三個月堅持下來,她竟然可以背誦全部的《弟子規》,而且還可以應用到生活中。每次進家就主動把鞋子放在鞋架上,還跟我說:“置冠服,有定位”。玩完玩具都主動clean up好,還教弟弟也要“置冠服,有定位”。其中有一句“凡是人,皆須愛”她做得尤其好。上了Kindergarten後,不管對印度人、墨西哥人,還是美國人,一視同仁,全都一起玩。有一次,我們的一個鄰居,她的best friend(一位墨西哥女孩兒)跟她說“Jessi(一位美國女孩兒)said she does not like to play with you.”女兒問:“Why?”“Because she said you were not pretty.”女兒說:“The most important thing is whether your heart is kind or not, the face is pretty or not does not matter!”結果那個墨西哥女孩兒把女兒的話傳給了Jessi,Jessi就跟女兒開始玩了。女兒還跟我說:“媽媽,就是那句‘行高者,名自高。人所重,非貌高’讓我想到那句話的。”我很驚訝女兒的領悟力和聖賢教誨的力量。從此,我經常都用“弟子規”來教育她的生活行為思想,“弟子規”成了我們的家規。每當她和弟弟有衝突,我和老公都會說“兄弟睦,孝在中。”,他們馬上會stop.去年,我們從加州搬到麻州,才一年,女兒在他們班裏的口碑很好。有一次,我去town裏給她報名參加camp,接待我的是一位胖胖的典型美國婦女,她本來坐在那兒一副公事公辦的樣子,等看到我填女兒的名字時,她立刻站起來和我又是握手又是hug,還一邊說“原來你就是我兒子口中天天提到的那位好同學的媽媽,我兒子說你女兒是他們班上最nice最good manner的一個女孩,他很喜歡你女兒!”這時,我真正體會到“母為子榮”的感覺!第二次碰見這位媽媽,是在town裏主辦的treasure hunt的活動,她居然是主辦者。我帶著兒子女兒去hunt完,他們提供ice cream。那位媽媽居然不顧長長的排隊者,徑自跑過來問我女兒要什麽flavor的,然後去scoop了大大的一個ice cream cone 塞到女兒手裏,而後和她聊天,走時還一再交待女兒要多多的跟他兒子玩。此刻,我心裏湧起了對古聖先賢的敬佩,中國古聖先賢的文化有著它深刻的底蘊,不然西方人怎會對經過古聖先賢洗禮的女兒會如此接受?我們這一代已經失落了古聖先賢的教誨太久,以至於我走了很多彎路。對於女兒,我從未期盼過她的學習要如何拔尖,隻期盼她能平和地做人,無論遇到順境逆境都能坦然地接受;也企盼她能處處懂禮和謙卑地做人,這樣人生障礙會少許多。我經常跟女兒說:其實障礙大多來自自己。你要先學做人,如果人做不好,那麽學再多的學問也沒有用。這是‘虎門銷煙’的英雄林則徐(曾經給女兒講過這個故事)講的‘十不益’之一叫‘博學無益’;因為博學的人通常認為自己很了不起,會把別人看扁甚至連父母都瞧不起。這種人也容易婚姻不幸,朋友也不會深交。這種人,我們不稀罕!”其實,我自己也是在學習了古聖先賢的教誨後,才懂得珍惜人與人之間的緣分和真情;才懂得事事感恩;才懂得“行有不得,反求諸己”遇到障礙先反省自己有沒有錯,即使別人有錯,我也要認為是自己的錯,一定是因為我的德行不夠好才使我周圍的人沒有好榜樣可學,才會使他們犯錯;才懂得“敬人者人恒敬之,愛人者人恒愛之”,才開始真正過上幸福的日子;才懂得經常跟老公說些感謝的話語,因為有了他,我才衣食無憂地安心在家教孩子,因為有他,我才會在兒子被診斷出自閉症後沒有倒下;因為有他,我才在教兒子的過程中有許多智慧的idea,他象女兒兒子一樣都是我生命中的驕傲!我的生命因為有他們三個而精彩紛呈!是他們三個讓我覺得生命是多麽的美好,雖然也有很多苦難,我們仍然可以坦然麵對!(推薦一個網站:http://blog.cersp.com/index/1002167.jspx?catalogId=8869這是台灣的一位叫蔡禮旭的小學老師的“幸福人生講座”,可以說是他的這個講座改變了我這後半生的人生航向,改變了我教育孩子的指導思想。)

關於兒子的道德方麵,我並沒有因為他有Autism而對他放鬆!曾經有一次,我們一家去CVS(一家藥店)。在checkout時,我因為要去核對一個東西的價格,等我回到櫃台邊時,發現兒子嘴裏在吃東西。爸爸當時因為在買東西,沒發現。我馬上問爸爸有無給他吃東西,爸爸說他沒有。我馬上就發現兒子前麵伸手可及的架子上有一塊巧克力bar被撕開了。我拿起這塊巧克力bar問兒子“你吃的是這塊嗎?”他扭過頭去不肯說,我跟老公使了個眼色讓他買下這塊巧克力bar。我牽著兒子的手走到車裏。跟他說“媽媽知道你很想吃巧克力bar,因為巧克力bar裏麵有milk吃了對你身體不好,所以媽媽平常不給你吃。但是,這個店裏的東西,沒有買下來或者經過店裏人的同意,我們就拿來吃的話,是很bad manner.這個行為叫偷,英文名叫steal。如果被policeman抓住的話,要被關到jail裏的(剛好那時他們在學communities,學到警察,老師還帶他們去visit了我們town的警察局,兒子回來就說他長大要當policeman!)”他聽了我的一席話,一聲都不吭。回來的路上,爸爸媽媽姐姐都沒理他。他也許知道事態嚴重了,回到家就撲到我懷裏哭著說“我再也不能當policeman了。”我說“why?”他說“Because I did bad thing!”我輕輕地拍著他的背,讓他安定下來,接著跟他說:“以後你要吃巧克力,媽媽給你買沒有milk成分的,但不能吃多,吃多了仍然對身體不好!但是絕對不能再自己偷偷地拿店裏的或者別人的東西,Can you promise?”他馬上說“I already know! I promise!”但是他仍然很sad,因為policeman當不成的問題。接著我搬出了“弟子規”裏的話“無心非,名為錯。有心非,名為惡。過能改,歸於無,倘掩飾,。增一辜”我用盡量簡單明了的話給他解釋:有了錯誤,我們能及時改過來,並在以後再也不犯同樣錯誤的話,我們仍然是好人,仍然可以當policeman!幫著抓壞人,讓他們在jail裏麵關起來幹不成壞事!最後,他似乎明白了我說的,很happy地kiss 我。

為了讓兒子明白人與人之間要友善,每次,給鄰居送點garden裏種的菜或者送點包子什麽的,我都要帶上他們姐弟或者幹脆讓他們倆去送。四川大地震那次,我先在網站上給他們看地震傷亡的那些觸目驚心的照片,然後引導女兒把她piggybank所有的硬幣都捐了出來。(那時弟弟還沒有任何存款)。弟弟就問“為什麽我們要捐錢?”姐姐也問“媽媽,你不是常說我們家隻有爸爸一個人上班,又剛剛買了房子,錢總是很緊張嗎?”我對他們說“錢的多少是盡力而為的,你有能力捐多少就捐多少,就像你隻有幾塊錢也可以捐,因為那是你現在的力量,你可以放棄你自己想要買的東西而把錢送給需要我們幫助的人,你仁慈的心已經表現出來了。那就很好了!”從那次以後,女兒學校組織的要捐錢給生病兒童什麽的,女兒總很爽快地貢獻出她的那些硬幣。為了讓兒子更有感覺,我還帶他們去了附近一家教堂做禮拜日,看著那麽多人把錢放進那個發光的銅色盤子,兒子女兒也很高興的把錢塞進了在聖樂伴奏下顯得光芒四射的銅盤。兒子還問“Where will these money go?”我跟他們說“他們會送給很多沒有飯吃,沒有衣服穿的人,或者生病需要很多錢而他們自己又付不起醫藥費的人。你們想想:比起這些人,我們是多麽幸福!”至此,我想女兒一定明白我們是多麽的lucky,因為我們平安幸福的生活著!至於兒子,不管他有沒有明白我說的話,我相信他總有一天他會明白的。我所要做的就是:盡量Exposure給他,讓他那visual的腦袋,裝進這些畫麵,總有一天,他可以把儲存的這些東西調出來用的。

“寵物”治療對兒子也很有幫助。今年一月,我們家來很多“不速之客”—ladybugs。我們把他們收集到一個玻璃瓶裏,每天拿些生菜葉喂它們。兒子女兒放學回到家,就跟他們聊天和喂食,也因此兒子開始要吃生的生菜了。春天來臨時,我帶他們去草地上放生,那些ladybug拍拍翅膀自由地起飛,看得他們也在草地上跳舞。後來,爸爸在garden翻土時,發現一隻小烏龜。我引導他們上google搜索這種烏龜的習性。女兒很快就找到了所有資料:叫painted turtle;是一隻male;喜歡有陽光的地方;愛吃plants;還根據身上的rings可以判斷他已經兩歲了。女兒給他起名叫Sunny,每天一到家就大喊“Sunny!”因此他們多了一個話題。後來,養了兩個多月,不知為何,喂它的東西都不吃,那龜殼都變軟了,我們不忍,就把它放了。兒子大叫“不要放,我要Sunny在家。”這時,媽媽對他說“你是不是跟爸爸媽媽姐姐生活在一塊?Sunny也需要爸爸媽媽姐姐,他很lonely,而且它lonely 地不吃東西,他會die!”兒子馬上同意讓他Free。他也因此明白了“free”的含義!

兒子的social skills在姐姐,父母,同學,老師,鄰居,甚至是接送他的司機們的model下,大大的開始提高。有一次,他的老師來家訪,老師走時,我在門口跟老師說“Thank you for coming!”當時,兒子隻跟老師wave了一下,說了聲“bye!”前幾日,我們鄰居的一個女孩來玩,她走的時候,女兒說“bye, Melisa!”兒子居然說“Thank you for coming, Melisa!”看,這就是model的力量。我們作為父母的,一定要給他們當好榜樣,即使當時他不follow,說不定哪天就冒出來了。

補充說一下關於給兒子讀的書。他們老師這一年,大致每兩星期就有一個topic包括:1 communities(policeman, firefighter, mail man)2 five senses 3 seasons 4 sports (soccer, baseball) 5 Valentine (Rhyme and poem) 6 Insects( butterfly, ladybug, bees) 7 Solar system 8 Astronaut(spaceship) 9 Dinosaur 10 Plants(seeds, garden)所有該exposure的都呈現給他們,做很多手工來教他們這些主題。我的任務就是每開始一個主題,就去library 找該主題的書來給他強化。兒子的Speech therapist 也是和這個主題同步的。我覺得這種重複強化對他擴展視野和詞匯,幫助是很大的。兒子是他們班上做手工和畫畫最好的學生。每次我問他最喜歡哪個老師,他都回答是craft老師。多多的動手,對這種孩子幫助一定很大。


謹以此文和至誠之心獻給我們Autism寶寶的父母們!願你們都能平靜地接受他們,陪他們一起成長,一起走出孤獨的天空!







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