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我小時候經常是寒假回東北爺爺奶奶家過春節，暑假回南京外公外婆家，暑假時間長，所以每次回來，小朋友都笑話我滿口的南京話，“阿好啊”，我自己卻渾然不知，不過畢竟是北京長大的，沒幾天就轉變過來了，所以他們也笑不了多久。
提到口音，想起個小學同學，她是外地長大的孩子，她爸爸是部隊的，是轉學來的我們班，老師把她安排在我前麵的座位。
她說話的口音很重，聽起來特逗，如果她讀課文，全班都會大笑，老師一邊製止，但看起來強忍著笑。每逢下課，我們班男生就學她說話。
有一天放學她和我一起走，說她特別不高興，“為繩模？” 我不加思索邊走邊問，她停下來，先盯著我，然後“哇”地就哭了。。。
我忽然恍然大明白，唉！可我真不是故意學她。 我趕緊從書包裏、兜裏一通兒瞎翻騰，最後掏出塊兒香橡皮，算是把她哄好了。
她隻上了一年學就跟著她爸爸走了，到廣州去了。
好友點評：“絕對是你給人家轟走的。 哈哈～～～！”
再講一個出餿主意的故事，有一次找同院子的小朋友玩兒，他說他還差一篇作文沒寫呢，讓我幫助快點寫完，然後就可以一起玩兒了。
我一看，是看圖說話，圖上畫的是放學時候下雨了，學生帶著傘，老師卻什麽也沒有，然後讓你根據圖開編。
一看就是尊師愛生主題，無非學生把傘給老師，可老師愛護學生，謝絕了，或是老師打著傘，先送學生回家，等等。
可我給他出了一餿主意，我說你把傘借給老師了，老師喜出望外地說，“謝謝你”，然後拿著傘轉身就回家了，你雖然給淋成了一落湯雞，可是一想到敬愛的老師沒有被雨水淋著，心裏就那麽暖洋洋的。。。
後來那小子為了這篇作文可露臉了，老師上課誇了他好半天，就差沒有請家長了，哈哈哈。
好友點評：“那學生也傻， 他問你幹什麽啊， 應該問雷鋒去！哈哈～～ 你真是夠壞的！”
提到口音，想起個小學同學，她是外地長大的孩子，她爸爸是部隊的，是轉學來的我們班，老師把她安排在我前麵的座位。
她說話的口音很重，聽起來特逗，如果她讀課文，全班都會大笑，老師一邊製止，但看起來強忍著笑。每逢下課，我們班男生就學她說話。
有一天放學她和我一起走，說她特別不高興，“為繩模？” 我不加思索邊走邊問，她停下來，先盯著我，然後“哇”地就哭了。。。
我忽然恍然大明白，唉！可我真不是故意學她。 我趕緊從書包裏、兜裏一通兒瞎翻騰，最後掏出塊兒香橡皮，算是把她哄好了。
她隻上了一年學就跟著她爸爸走了，到廣州去了。
好友點評：“絕對是你給人家轟走的。 哈哈～～～！”
再講一個出餿主意的故事，有一次找同院子的小朋友玩兒，他說他還差一篇作文沒寫呢，讓我幫助快點寫完，然後就可以一起玩兒了。
我一看，是看圖說話，圖上畫的是放學時候下雨了，學生帶著傘，老師卻什麽也沒有，然後讓你根據圖開編。
一看就是尊師愛生主題，無非學生把傘給老師，可老師愛護學生，謝絕了，或是老師打著傘，先送學生回家，等等。
可我給他出了一餿主意，我說你把傘借給老師了，老師喜出望外地說，“謝謝你”，然後拿著傘轉身就回家了，你雖然給淋成了一落湯雞，可是一想到敬愛的老師沒有被雨水淋著，心裏就那麽暖洋洋的。。。
後來那小子為了這篇作文可露臉了，老師上課誇了他好半天，就差沒有請家長了，哈哈哈。
好友點評：“那學生也傻， 他問你幹什麽啊， 應該問雷鋒去！哈哈～～ 你真是夠壞的！”
我要到最冷的地方冬練三九，最熱的地方夏練三伏。:DDD
飛飛你為什麽寒假去東北，暑假去南京，應該反過來啊。暑假去東北避暑。寒假去南京避寒才對啊
嗯，有幾種老師我特煩，一種是張口閉口：“我這樣是為了你們好，你們不聽長大後悔來不及。。。”讀書時曾參加一個試驗項目，為此讀了一點試驗心理學的書，聯想起這類老師的話，才明白這是一類事得其反的忠告。人生遇到好老師，真是一件幸事。
我讀小學那會兒可能和你那會兒情形不一樣，我們那時候鼓勵反潮流，見老師都不怕的。至今我還深受毒害，腦後反骨甚巨。
謝謝指正，我也看著不太像，可一時想不出那個字更像。
一回生，兩回熟，歡迎你多來玩，甭那麽客氣。:-)
能想象出來你們上課的那情景，我們小學、中學一路都特別活躍，其實就是都愛淘氣，所幸遇到的班主任特懂學生的心思，輕易不會說我們。上小學時彼此之間起一些外號，我寫過一篇關於外號的淘氣文章，好友讀了樂得什麽似的，什麽時間我整理一下吧。
你有沒有給同學或老師起外號？這方麵我特拿手，30年前給別人起的外號現在見麵時還叫得歡著呢。
居然還一臉壞笑地，看帖太不認真了！！！
寒假短呀，回去過個熱熱鬧鬧的春節，還不夠我折騰的呢，而且是爺爺奶奶家在東北。別說你猜對了，外公外婆給的壓歲錢真是挺多的，我都會轉給奶奶，我和奶奶感情特別深，從前寫過一篇，給你看看吧：
http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=200806&postID=32647
嗯，不許這樣嗎？！哈哈，我明白你的意思，南京夏天熱怎麽還去過暑假？不過我沒記錯，這樣安排的原因很多，主要是。。。實在太長啦。。。:D
先問新朋友 beauty-hua 好！
你說的小故事中的老師，我覺得她是嫉妒，心理學上說有嫉妒心是關愛、關注自己的一種方式，有了嫉妒心並不奇怪，不必過於嚴厲地自責自己，但是這種“關愛、關注”形成後，老師怎麽行動特重要，她的作法聽起來挺過分的。
也不知道究竟什麽引起的，如果孩子的媽媽和老師去主動溝通，嚐試打開心結，不知道有效無效。
不過小朋友還挺聽話的，換了我，對不喜歡的老師，讓我寫《我最喜歡的人》，我肯定不聽話，不定又冒什麽壞水兒呢，哈哈哈。
不管怎麽樣，小朋友成長中應該充滿笑聲、歌聲，陽光和愛，不該這麽小就受這個委屈，但願這來得過早的人生一課，沒有在她記憶中留下陰影。
感謝您的留言，祝新的一天愉快！:-)
作文題目為 "我最喜歡的人"
作文題目為
其實小女孩很無辜。女班主任看不過她的能人母親暗中較勁殃及小同學。小女孩的母親也察覺到了。
有次作文題目為 。同學母親教她寫女班主任。
女班主任也不是省油的燈，叫小女孩當著全班朗讀這篇作文。
何苦！