後來（十四） 35分

高數期中考試，小月毫無例外，又得了不及格的35分，不緊緊是不及格，而且分數太低，小月看到成績心情糟糕透了。隨著心情而來的就是想家，想北方的家人。

很多人都會有心理的周期，低潮高潮。小月那時候是陷入了心理的低潮期。

偏偏小月是班級幹部，還會有很多的事情要去做。比如每次上課前在黑板上寫上值日人的學號。值日生的工作室是在課間休息的時候擦黑板。或者安排班裏組織高數統考的學習問題。或者班委輪流的早上點名跑步，或者班委輪流的早上查宿舍衛生。

學生的首要任務是學習。作為學習委員大學第一次考試就不及格。小月覺得她沒有臉麵再繼續做這個班級幹部。她找到了指導員。她對指導員說”要不，我就什麽班級幹部都不當了，要不你給我換個職位。“他對指導員說”我真是不適合在當這個學習委員的“。指導員想了一下，然後說“你讓我考慮幾天，幾天後我給你答複”。小月說“好的，那我出去了“。

走出指導員的辦公室，小月心情仍然沉重。

過了兩天，指導員把小月叫到辦公室，跟小月說，“你字寫得好看，去班級的團委吧，團委的副支部書記，負責宣傳一類的工作”。然後指導員還沒忘了點醒下小月，“要抓緊學習呀，期末是全國高數統一考試，大家都不知道提會難還是簡單，所以，要抓緊。班團部的支部書記你一會去找一下，看看團裏有什麽工作安排。“

小月點頭答應著，但是情緒一直處於高興不起來的狀態，跟指導員說，“那我走了”。起身出了指導員的辦公室。

找到團支部書記，給的工作是把已經收上來的團員證再一個一個的發到個人的手裏。這工作對於小班來說比較容易，但是對於小月班裏就有點困難。小月班裏100多個人，大學生大家在一起上課的時候不多，兩個多月根本還沒認全全班人，一般上課前幾分鍾大家才會到教室，也不是發團員證的時候，課間幾分鍾也發不了幾個人。小月也不著急，慢慢的認識慢慢的發著團員證。

日子也就這樣又過去很多天。但是35分的壓力一直壓著小月。她是不擅長學習的尤其不擅長數學和物理類的理工科。她有時候會擔心，據說前兩年會有至少六七門數學等著她去學，她會擔心都不及格怎麽辦？於是樂觀的小月，在想家和在對考試的擔心中，變的有些悲觀甚至抑鬱。