小月班裏因為人多,作業是分批交的,老師每次隻是看一半學生的作業。肖強是保送生,學號在前半部分,小月的高考成績低,所以學號是在名冊的後半部分。小月的數學基礎薄弱,上數學課的時候聽講都是一頭霧水,有時候她還上課睡覺,數學老師講課,就感覺像催眠曲一樣。
所以課外作業小月也是基本不會做的。開始還自己想辦法做,但是做做作業心裏沒有底,就會去找肖強,跟他對對作業。肖強每次即使沒輪到他交作業,他也早早的就做好。小月開始跟肖強說“能把你的作業借給我看看嗎,我對對我寫的對不?”肖強就會拿出他的作業本給小月。肖強的字也的並不好看,遠沒有小月寫的漂亮。小月小時候練習過書法,經常參加類似的比賽。所以字寫得很漂亮。但是肖強的字寫得有點橫平豎不直,筆畫很粗,用力很大,但是不大氣,寫的卻很工整很幹淨。“理工科的男生能寫這樣的字也還好了”。小月第一次看到的時候是這麽想的。
後來,小月一去肖強的宿舍,肖強就會主動笑眯眯的把作業拿出來,然後問“是又要看我的作業吧?"小月說”我對數學就害怕,你得多幫幫我。”,然後就會坐到肖強的宿舍裏把作業抄完。最初的時候是對對,不對的地方照著肖強的改過來,後來發現自己不對的地方實在是太多,還不如抄省事,於是就從頭到尾抄了下來。
開始肖強並沒有太注意小月在全部抄他的作業,總是小月在寫作業的時候,他在忙其他的東西,有時候會出去買點吃的。小月開始沒注意,肖強買回什麽她吃什麽。後來發現都是大多都是花生。陝西那時候學校附近的花生特別好吃,各種口味的都有,辣的,香的,還有甜的,奶油的等等。小月北方的家裏沒有這麽多口味。她就特別喜歡吃西安的。有一天小月看肖強又買回來花生,就說”我太喜歡吃花生了,我家裏那邊沒有這麽多口味的,你怎麽每次都買到我想的東西,太好了“。小月邊說,邊拿起來吃。學校裏熟悉的同學之間經常有點共產主義的意思,小月已經和肖強很熟悉的,吃肖強買回來的東西已經不太客氣了。肖強聽小月這麽問,居然有點靦腆的說”有次聽你說起過,喜歡吃咱們南門外麵賣的花生。”小月心裏一楞,不知道說什麽好,也說不清楚心裏什麽感覺,隻是感覺自己臉紅了。過一會小聲的說了句”謝謝你”。
有一天她又在抄肖強的高數作業的時候,肖強忙完手邊的事情,悄悄的做到小月身邊來看她寫東西,注意到小月根本就沒自己做,也沒有動腦子,居然有些生氣。用很嚴肅的聲音對小月說“你不能就這樣抄下去”。