今天P學校裏開故事會。原本以為隻是學生或者老師坐在台上講故事,誰知大錯。
學校征集、挑選了10個由本校學生自己原創的故事,然後還請了六位專業的演員來表演這些故事。演出的形式有點象我們的小品:畫外音介紹故事背景和脈絡,演員則用比較誇張的對白和肢體動作演繹故事情節。
“聽”故事的時候有兩大詫異:那些小學生的寫作能力是如此之強,作品用語是如此的老到,以至於剛開始的時候我都沒有意識到這些“劇本”是出自於孩子的手筆;還有就是台上的演員真是“專業”。為什麽這麽說?他們明顯是沒有經過排練的,節目主持人每介紹完一個小作者,這個孩子就跑上台把“劇本”和相關道具交給演員,然後他們就隻有極短的幾分種來熟悉台詞,並完成角色分工。表演時每個演員盡管手裏必須還得拿著劇本,但這絲毫不能影響他們對孩子們的作品的演繹效果。
10個孩子的10篇作品,從觀眾給予的掌聲來看,個個都能打滿分!