爸爸在楊家教書，很是心滿意足。放電影的時候，媽媽會帶我到楊家來，先到姑姑家吃飯，然後再去看露天電影。天氣好的日子，爸爸晚上會趕回源頭李家。爸爸腿長，走路花不了很長時間。
老師雖然不是一個很高貴的職業，卻很受當地百姓敬重。在他們看來，能識文斷字真是很了不起。
“老師好！”
“老師早！”
“老師吃過了嗎？”
“老師去哪呀？”
幾句簡單淳樸的寒暄，叫人聽了心暖。
爸爸的學校共有十幾個老師，學校不很規範，老師有時要兼任教書以外的職務。爸爸兼任總務，管理一些簡單財務。有一位姓彭的老師，偷拿了學校的蚊帳，爸爸變著法子討了回來，彭老師從此心懷不滿。
文化大革命來了。一夜之間，學生可以打老師了，老師突然變臭了。
彭老師嗅覺靈敏，報仇的日子到了。他向造反派報告，說我爸是某某反動組織的成員。於是造反派嚴刑拷打，要從我爸這裏打開缺口，建立奇功。無中生有的罪名，打死也不能認啊，爸爸一開始硬扛著。毛主席的紅衛兵，打起人來又毒又狠。爸爸忍受不了，喝了農藥，被學校敲鍾的老人救了。老人兩次救過我爸，在奶奶心目中地位很高。
企圖自殺，自絕於人民自絕於黨，這還了得！革命群眾不僅不手下留情，反而更往死裏打。爸爸受不了折磨，屈打成招。造反派欣喜若狂，要順藤摸瓜，將反動組織一網打盡。同夥還有誰？誰是介紹人？
那個某某組織，完完全全是無中生有的呀，哪裏會有介紹人？可是，沒有介紹人，自己就成了發起者和創始人，那可罪加一等。怎麽辦？這時爸爸已經明白，所謂的反動組織，全是彭老師一手炮製的。爸爸靈機一動，說介紹人就是彭某人。
造反派如獲至寶，彭老師卻大禍臨頭，從舉報的英雄一下次變成了介紹人，可真是有口難辯。那是個輕信的年代，懷疑一切，打倒一切，任何指控都不需要真憑實據。興高采烈的彭老師一下子跌到了十八層地獄，所受的苦難可想而知。
文化大革命高潮過後，彭老師質問我爸：我的祖宗，我啥時候成了你的介紹人啊？
爸爸反問他：沒有你的誣陷，哪裏來的反動組織？說你是介紹人，一點也沒冤枉你呀！
彭老師默然。
