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四人幫倒了，家裏生活並無大的變化，依舊很困難。
七七年春節剛過，父母決定讓我轉學，轉到離家較近的河潭埠中學，為家裏節省一點開支。
一開學，我就趕到貴中，辦妥了轉學手續。當時同學們都在禮堂開批判大會，我未能和他們道別。
正要離開學校的時候，看到了在禮堂外等候批鬥的張仁木老師，由王輝同學陪同。四人幫倒了，張老師成了四人幫在本校的黑幹將，筆杆子。
怎麽說呢？張老師學的是文科，教的是語文，筆杆子過硬，縣裏的頭頭要發言，通常得有人代筆。張老師不幸常常被選為代筆人。實際情況是，兩派的人都找他代過筆。因此，不管哪一派倒台，他都沒處可跑，無路可逃。用洋人的話來說，就是No Way Out。很奇怪，為什麽不是不管哪一派還在台上，都有人保他，替他說好話，無憂無慮雙保險？上學期張老師已經被大會批過幾次了，剛一開學，又批鬥上了。
我告訴張老師我要走了。張老師有點木然，我也有點木然。望著張老師，我默默地走了。剛走不久，就聽到禮堂裏喊:“打倒四人幫的黑走牙張仁木！”幸好，我不用再跟著舉拳頭喊這折磨人的口號。
離開學校，買了張從貴溪到河潭埠的火車票。河潭埠是一個小火車站，河潭埠墾殖農場總部就設在那裏。那裏有一個商店，一個飯店和一個理發店。還有糧店和郵電所。河潭埠中學離那裏還有幾裏地。
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在河潭埠中學的第一天，張金財老師就決定給我一個下馬威。
張老師是文革前的高才生，鄉下人。高中畢業正準備跳龍門，碰上了文化大革命。沒辦法，隻能回鄉鬧革命。幾經波折，當上了民辦老師，也就是赤腳老師。後來恢複高考，張老師成了文革後的第一批大學生。
張老師數學好，心算奇快，自然教的是數學。
一上課，張老師連問十幾個問題，指名道姓要我答。問的是很基本的問題，但對當時的我，可是刁鑽古怪的難題了。
張老師問：數的單位是什麽？
按我當時的理解，單位主要有兩種用法。 一種是工作的地方，比如，工作單位，哪個單位的？另一種就是某種度量單位。如時間單位：時分秒；長度單位：尺米寸；重量單位：斤克兩；等等。數學還有單位？沒聽說過。書上有沒有說，我不知道。說實在話，那時也從沒有仔仔細細從頭到尾讀過書。大部分時間是，老師黑版上講幾個公式，告訴如何用，然後練習幾道題，就算學過了，其實並未真正弄明白。
數的單位是什麽呢？不知道。單位的兩種用法，第一個肯定要排除，隻能照第二種解釋去想，去蒙。就是其它的量可以輕易表示成它的倍數。從零到九共十個數，隻有一最有可能。我回答說一。
嘿，蒙對了。後麵的幾個問題都類似，乍一聽起來古怪，仔細一想都蒙對了。說是蒙，就是我根本不知道正確答案。
一堂課下來，張老師就大致了解我了。他對其他同學私底下說：縣城中學的教學水平還真比我們高哇。
班上有位女同學，表弟在貴中讀書，叫饒誌躍，剛好和我同班。她打聽明白了，原來我在貴中成績也算不錯的。
河潭埠中學座落在山崗上。兩排平房做教室，中間隔著幾十米空地，是大家活動的場所。課間操時間，就在那裏做廣播體操。山崗上稀稀啦啦長著幾棵矮小的鬆樹，其間還時不時的有幾棟矮墳。天黑下來的時侯，幾顆流星，幾聲狗叫，陰森森的間或有幾聲狼嚎，挺嚇人的。
黃昏降臨的時侯，灰黃的電燈就懶洋洋的亮起來，一直持續到晚上十一點。然後，電燈熄了，一片漆黑。
離兩排教室百十米處，另有一棟房子，食堂和男生宿舍都在那裏。所謂宿舍，就是一個大廳，一端是大家買賣飯菜的窗口，另一端擺著上下兩層的大通鋪。草席挨著草席，棉被頂著棉被，幾十個學生依次而安。
吃完晚飯，除了偶而到場部看露天電影，就到教室晚自習。場部離學校有幾裏路。有不少同學家在場部，還有一些在附近的農村，他們不住校。離家較遠的才住校。做完當天不多的幾道作業，大家就聊東聊西，扯南扯北。這裏男女學生隔閡不深，大家有說有笑，有時還要起起哄，說誰誰誰和誰誰誰好上了，於是推推打打，咦咦呀呀，熱鬧非凡。
每天中午有兩小時的午休時間。無聊的日子，我們會結伴去場部。理發，看火車，或者到那家飯店看菜牌。飯店是國營的。看到菜牌上的肉絲麵，雞蛋湯，口水都能流出來。口袋裏沒錢，隻是看看，過過癮。
我們之所以常去飯店，是因為裏麵有位大官。多大的官呢？抗美援朝的時侯，指揮過一團的人馬。他的手下，有的已是師長軍長了。
大官在飯店裏做廚師。為什麽會這樣呢？據說是他管不住自己的下身，老愛犯作風錯誤。每犯一次錯誤，就往下調一級。最後就降成了廚師。雖是廚師，工資卻不低，據說有好幾十，甚至上百元，一聽叫人嚇一跳。那時的廚師也是好差事。別人麵黃饑瘦的，廚師可一個個油光粉麵。你要是認識一位廚師，在幫你做菜的時侯，多放幾滴油，可就賺大了。因此廚師還有人巴結，還有犯錯的資本，往下調的空間卻不大了。廚師還能往哪兒降？
團長胖胖的，戴著白帽子，穿著白衣裙，有點官樣子。大家想，手下都是軍長了，要是不犯錯，那得是多大的官哪？
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到了河潭埠中學，貴溪中學那種特有的人人都得發言的政治學習課沒了，這對我真是一種解脫。當然，政治課還是有的，政治是生命，是一切工作的生命線嘛。那時正在學《論十大關係》：工農關係，城鄉關係，剪刀差，弄得大家暈頭轉向。當時的考試題，都有標準答案，得一字不差的背。
陽春四月，微風輕拂，百花盛開。這時毛選五卷公開發行，到處敲鑼打鼓，披紅戴綠，隆重迎接這一盛事。由於我們是畢業班，學校要求我們人手一冊，非買不可。價格不菲，好幾毛錢一本，紅寶書嘛。
說心裏話，我天生愚鈍，除了愛看故事，讀小說，再背一些自以為是詩的順口溜，對政治書籍不是很感冒，也看不大懂。不是全然不懂，是似懂非懂。比方說，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，這個我懂；“馬克思主義是放之四海而皆準的真理”，這個我也懂。兩個合在一起，弄不太懂了。分開好懂，合在一起似乎有點不太和諧。馬克思主義還未普遍實踐，如何就成了放之四海而皆準的真理？
有一天晚上，大家在教室自習。兩盞昏暗的電燈泡一前一後搖晃著。一個男同學正聚精會神寫著什麽，後麵一左一右兩個同學躡手躡腳走了過去，其中一個在他的後腦勺拍了一下，迅速把手縮回，若無其事地看著大家。被拍的同學回過頭來，弄不清哪一個打了他，正要發作。這時有人高聲朗誦：與人鬥，其樂無窮！大家哄堂大笑。
班上有位出身過硬的同學，常常會有一些令人吃驚的舉動。有一天，我和他在教室裏聊天。聊著聊著，隻見他揀起一個小石子，對著碩果僅存的幾個玻璃窗瞄了一眼，將小石子飛快投了過去。
啪的一聲，一片玻璃碎了下來。我心裏一陣緊，他卻若無其事，麵有得色，象是在佩服自己瞄得準。成份好真是不賴，做壞事都可以毫無顧忌。這事若是換我做，大概要扭送公安機關了。我在想，那些破玻璃，都是這樣給弄壞的嗎？
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日子過得飛快。剛開學時，大家還表演文藝節目，唱繡金匾，一轉眼就要畢業了。畢業了，得給學校留下點什麽做紀念。留什麽呢？打土磚。
於是選一個陽光燦爛的日子，靠近水塘挑好一塊粘性足的地，挖一個大小適宜的坑。去掉表麵上的一層土，餘下的土質較好，搗碎了留在坑裏。坑挖好後，就用木桶挑水往裏灌。剁一些幹稻草，勻勻的撒在土裏麵。找來一條水牛，牽著在裏麵踩。把土和稻草踩勻，找好模塊，就是磚頭大小的長方形木頭格子，四周木板，上下是空的。挑一塊平整的土地，放平模塊，將調好的粘土放進去，用力壓緊，末了用手在麵上抹平，再將模塊取出來，做下一塊磚。磚塊曬幹之後就可用了，當時學校都是土磚砌的牆。
隨著畢業臨近，畢業聚餐就提到議事日程。一提聚餐，大家馬上雙眼放光。為了把聚餐辦得有聲有色，大家集思廣議。雞肉魚蛋，是大家能想到的最高檔次的吃食了。雞名列首位，隻能象征性買幾隻。肉是指豬肉，學校裏養了豬，算是有現成的。如何解決魚的問題？好辦。自己動手，豐衣足食。我們分成四個小組，每組七八個人，大家展開友誼競賽，比誰抓到的魚多。
怎麽抓？就是到曠野之處，切斷一段小河流，或是找稻田旁邊的一汪水窪地，運用各種淘水工具，把裏麵的水戽幹，裏麵的魚蝦就成了我們的盤中餐了。
盼星星，盼月亮，終於盼來了畢業餐！
酒足飯飽之後，有領導和老師提期望，有畢業生代表表決心。最後是學校給畢業生贈送禮品，每個畢業生又得到一本紅寶書：毛澤東選集第五卷。這樣我們就每人有兩本一模一樣的紅寶書了。
班長劉虹和一些班幹部同時還是三好學生，每人又有額外的獎品。獎什麽？毛澤東選集第五卷。
那是沒有辦法的事。那時不興物質獎勵，注重精神獎勵。最好和最可靠的精神獎勵自然是毛澤東選集了，哪管你已經有好幾本了。
大家捧著紅寶書，戀戀不舍地告別了老師和同學。
而我，到底還是與那枚閃亮的團徽無緣。
