小娃的語言

據書上說，小盆友從喜愛的一個活動（比如玩遊戲）過渡到下一個活動（比如吃飯），容易有困難，往往表現為哭鬧。解法之一，是提前5到10分鍾給一個提示，比如“遊戲時間快結束了，下麵是吃飯時間。”然後再稍微提醒一兩次，希望小盆友會覺得比較沒那麽突然，可以平靜接受過渡而不至於哭鬧。既然是磚家們寫的磚頭那麽大的書，看著也有點道理，咱就試試唄，雖然小衝浪還沒有出現不肯過渡或哭鬧的問題。

老大我跟小衝浪嚐試的頭兩次，感覺效果不是特別好，大概是遊戲時間被打擾了，未來卻不明確的那樣。等到大約第三次，老大我跟他說“遊戲時間快結束了，下麵是吃飯時間。”他就自己翻譯了一下，“肉肉時間！”然後就變得很開心很期待起來，讓老大我覺得自己好笨。

最近，小衝浪學會了騎買給他的balance bike（沒有腳踏和鏈條，坐著直接用腳推地麵前進的單車），騎得很高興。有兩三次陪著他在外麵騎的久一些，他開始騎得比較快，後來就騎得慢了，也經常停下來。老大我分析他是累了，可是問他累不累，他又不承認，估計是他還不是很清楚累這個概念。既然他經常停下來，老大我就嚐試各種方法鼓勵他繼續騎回家或者回到車邊。

訴諸邏輯的鼓勵方法，總的來說是失敗的。比如，老大我跟小娃說，“繼續騎，回到家就可以休息了。”或者，“繼續騎，回到車那裏就可以（從公園）開車回家了。”小娃聽了基本無感。用鷹文鼓勵，比如“Don't stop. Keep going.”有一些效果，主要是小娃聽到Don't覺得很有意思，會笑眯眯地跟著說Don't，然後往前騎一段。

試了的幾種方法裏麵，最有效的，反而是我有點開玩笑的一個嚐試。看他停在那裏，老大我有一次說，“不要騎蝸牛那麽慢。要不要騎貓眯那麽快？”小娃見過蝸牛，也喜歡貓眯，這麽一說他聽懂了，笑眯眯地也很努力地往前騎一大段。為了不那麽單調重複，老大我又拿烏龜turtle來替換蝸牛，拿小狗、兔子、獅子等來替換貓眯，效果都差不多，都可以騎一大段。

所以，和小娃交流，要用小娃的語言--要他能聽懂，才會有效果。很多關於交流的培訓都提到了解聽眾這個重點，其實就是這個意思，有點搞笑的是，我在和小衝浪交流的過程裏麵，又要自己體會一遍才醒悟過來。

2020.11.