老大和老大的博客

亦衝亦潛,順勢隨緣。潛水有潛水的理由,衝浪有衝浪的原因。
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(2024-05-20 18:53:33)
衝浪做第一份工作的時候,有一陣子帶一個中等大小的項目,沒想到的是,居然會有那麽多困難曲折,技術上要有進展甚至突破,財務上要給公司省錢,團隊要齊心協力,供應商要團結一致,每一個方麵都耗費不少精力,燃後,領導們還總有更多、更高的要求。。。 在那些感覺困難的日子裏,為了給自己鼓勁,中午我走路從公司甲樓到乙樓的餐廳去吃午飯的時候,途徑兩樓[閱讀全文]
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(2024-05-18 19:33:22)
“小浪!” 那是小學四年級,上課時我正在走神,被高老師一聲怒喝,神回慘淡的教室。 我很疑惑,上課走神我也不是第一天,畢竟內容多少我知道,高老師今天為什麽這麽憤怒? “知道你吹口哨不用嘟嘴巴。可以不要上課的時候吹口哨嗎?!”高老師站在講台上,盯著坐在第三排的我,非常生氣地說? “老師,我沒吹。。。“我試圖辯解。 &ld[閱讀全文]
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(2024-05-17 20:07:28)
話說當年,本浪還在大學校園單著的時候,一天有事,騎自行車去隔壁大學。 天氣晴朗,心情舒暢,就一邊騎車一邊吹起口哨來,是當時在聽的《神秘園》的曲調,舒緩悠長。 遇到紅燈,我停下單車,口哨也停了下來。 我剛停穩,稍後的一輛單車也停了下來。我側頭一看,是位女生。 她很大方地衝我一笑,輕聲說,“《神秘園》,我很喜歡。” 我也笑了笑[閱讀全文]
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(2024-05-11 09:23:52)
這一天,小衝浪有一個新問題:“Daddy,iscoalexpensiveorcheap?” 哇,娃開始關心價錢了,是個好事哈。老大我就說,“Coalisnotexpensiveandcanbecheap.” “Howcancoalbecheap?”小衝浪的好奇心棒棒的。 “Forsomeopen-pitcoalmines,thecoalisjustlyingthereontheground,waitingforanexcavatortodigitupandputitinadumpchuck.Thisway,thecoalcanbe'dirtcheap'.”老大我...[閱讀全文]
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老大我驚喜地發現,小衝浪已經開始練習談判,或者說討價還價了。當老爸的偏見,當然是覺得小衝浪以後會是一個令人生畏的專業談判對手。還好,現在,他是一個令人喜出望外的開心的談判練習生。 今天,我老大和老大我帶他在外麵吃晚飯的時候,小衝浪吃得差不多了,跟我們說,“Momanddad,aftergoinghome,Icanwatchvideo,right?” 他今天晚飯吃得不錯,白天在學校也沒有[閱讀全文]
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(2024-04-22 18:15:04)
小衝浪的書裏,居然有太陽能電池板,即solarpanels,這著實讓老大我羨慕不已哈。 記得老大我小時候,到處翻書來讀,記得讀到“寧要草,不要苗”的政治口號,讀到“出版此書不代表讚同,是為了批判”的免責聲明,更記得沒什麽合適的書,羨慕別人家的《十萬個為什麽》。。。嗨,就不暴露年齡了,為了咱小衝浪高興吧。 “Daddy,”這天,小衝浪又[閱讀全文]
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作為留學生,老大我無法改變地是個ESLstudent,有時候還要或謙虛、或搞笑地加上perpetual這個形容詞,表示無論怎麽努力,咱這個perpetualESLstudent和nativespeakers,尤其是語文比較好的nativespeakers,相比,英語水平的差距都是在那裏明擺著的哈。 現在正上-1年級或TK的小衝浪,英語學習還沒有完全上正軌,偶爾還需要老大我這個perpetualESLstudent的幫助,而且,有的還一下子矯正不過[閱讀全文]
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(2024-04-10 20:57:12)
“Daddy,”吃晚飯的時候,小衝浪好奇地問老大我,“Whatisanold-fashionedway?” “Anold-fashionedway?”老大我一邊想,小家夥這是從哪裏看來或聽來的?一邊說,“就是老的樣式,或者舊的辦法,對了,也可以說是傳統的方法。” “OK.Whatisfashion?”小衝浪聽了,又問。 “Fashion啊,fashion就是時尚、潮流,經常默認的就是thelatestfashion,即最新的時[閱讀全文]
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小衝浪上-1年級,也就是TK(TransitionalKingarten),快8個月了。 前些個日子的某一天,小衝浪從學校拿回來一張貌似獎狀的紙,我心裏一樂,趕緊看看是啥。 乍一看,“100%smarter”,我是妥妥的不信,公立學校居然敢吹這麽大的牛皮? 再一看,哈哈,原來是“100dayssmarter”,紀念他們班上課100天來著。 好吧,雖然這TK在我看跟幼兒園也沒啥大區別,至少他們看[閱讀全文]
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(2024-04-04 20:23:01)
高中語文老師是周慶陽先生。 周先生高高的個子,清亮的嗓音,經常一手端著杯茶,另一手拿著教案,在上課鈴響的時候,不慌不忙地踱進教室。他在講台前站定,笑眯眯地看著台下,而台下的同學們,雖然都已經回到自己的座位,但還是繼續不停地嘰嘰喳喳,好像都有說不完的話。 周先生等了一兩分鍾,然後,往左右看看,一部分的同學們漸漸地安靜下來,他大聲說,[閱讀全文]
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