在路上

六月的一天，父母和孩子開車去外地。

 

孩子帶了好幾本書上路。他愛讀書，以前打過比方，說讀一本好書就像吃了一片土豆片，讓你直想吃更多的土豆片。他看書的方式呢，是同時有好幾本書翻開著，用他的說法是，”我同時在嚼著十片土豆片（I was nibbling on ten potato chips at once）。”有一天，我汽車裏的頂燈懷了，小朋友不能讀書，煩躁不安，絕望中打開他的iPod Touch，在微弱的光線下看書。

 

孩子翻了幾頁書，有點失望，”這本書好長時間沒讀，前麵的人物情節有點忘了。”你不是說讀書就象吃土豆片一樣高興嗎？你不是還喜歡同時慢慢嚼十片土豆片嗎？孩子回答說，”剩下的那一半土豆片已經幹巴了。”

 

路上跟孩子聊天，他考我三個發行量最大的作者。我絞盡腦汁想了很多答案，比如哈利波特的作者、狄更斯、謝德尼希爾頓、馬克土溫，等等。最後他說是聖經的作者、莎士比亞、阿加莎克裏斯蒂（Dame Agatha Christie）。這最後一個出乎意外，我都不知道，她是《尼羅河上的慘案》的作者。

 

然後我們互相推薦自己覺得好看的書。孩子推薦我看Jodi Picoult的作品，說她的每部小說都圍繞三個主題：愛，道德掙紮，上法庭。

 

我們不知道怎麽談起一些流傳甚廣的無稽之談，比如，”吃熱飯之後喝冷水，身體裏的脂肪會凝集成塊”，”菠菜豆腐不可以一起吃”，等等。孩子告訴我，蚯蚓被砍短了之後其實並不能長成兩條新蚯蚓。我說，真的？看來跟孩子聊聊還能學點知識。

 

正當我們的談論進行到熱火朝天之時，駕駛員掉頭詢問，下麵走哪條路？我們談興正濃，兒子說，隨便哪條路都行。我說，我們在進行有智慧的對話，請不要打攪我們火車一樣的思路（train of thoughts）。但是爸爸對路線很糾結，我隻好放下話題，幫他查路。等我企圖回到剛才的對話，兒子不無傷感地說，火車已經被砍成兩段了。

 

一個半小時過去，又一個半小時開回家，一路上暢談，珍惜這路上的時光。