笨孩子和聰明孩子

今天是星期五, 早晨, 圍在廚房的早餐桌前. 六年級的飛飛今天有一門考試, 考生理上的, 血管血壓之類的. 昨晚, 她在餐廳的桌上, 讀啊寫的, 挺投如的樣子. 姐姐準備八月份考MCAT, 想進醫學院, 也在那兒啃MCAT的複習題. 時不時, 飛飛會向姐姐討教. “血壓是什麽意思”, “最大的血管是哪個”. 姐姐會仔細耐心地回答. 上床睡覺, 飛飛還把課本捧上, 準備把那章節看一遍. 我去給她掖被子, 她捧著書, 迷迷瞪瞪, 不身人事的樣子, 嘴裏卻說, “媽媽, 我得把這章看完.” 不過兩分鍾, 就聽見她響亮的打呼聲!

因為昨晚太早睡著了, 書沒看完. 飛飛就用早飯那點時間, 翻看那章節. 翻看一會兒, 她抬起頭, 很認真地問我: “媽媽, 有沒有很笨的人?”

平時, 我總對孩子說, 人與人之間的智商一般不相上下, 是有極聰明的, 也有極笨的, 但是, 那是極少數. 大多數人, 智商高低都差不多. 早慧是有, 有的孩子四五歲就會認字, 機靈. 有的孩子, 七八歲才認字看書. 但是, 到了十幾歲, 早慧孩子的優勢就不那麽明顯了. 起步晚的孩子, 隻要加把勁, 就能趕上. 我時常說, PRACTICE MAKES PERFECT. 勤能補拙.

勤奮和毅力是真正的決定因素. 但勤奮和毅力從何而來? 我覺得, 遺傳和後天引導相輔相成. 其中, 依我之見, 遺傳占百分之七十.

其實, 飛飛對媽媽的那套理倫, 早已背在腦子裏, 記在心坎上. 記得兩年前, 有一次, 她發現, 自己的視力在下降. 一回到家, 她找出一張紙, 在上麵畫滿大寫的E字, 開口左右上下都有. 把紙貼在牆上, 然後自己站得遠遠的, 開始辯認E的開口方向! 還告訴我, 決定每天操練兩遍!


看女兒很嚴肅的樣子, 我暗喜, 又來一次傳教的機會! 我趕緊放下手中做早飯的鍋勺, 坐下來, 把我的理論又一字一句地兜售一遍.

女兒聽著很受用, 晃然大悟的樣子: “是的, 媽媽, 和我一起在遊泳隊遊泳的CECIL, 還有好幾個同學, 每次考試複習, 老師都給他們複習題, 還是做好的! 他們一點也不笨呀! ”