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把孩子培養成藤校需要的人(zt)

(2010-08-03 11:18:14) 下一個
這一年來總是有相熟或不相熟的人來問大女兒是如何考上HPM的,需要做些什麽樣的事。很多人覺得我可以開個方子,他們照單抓藥如法炮製(學校排名,SAT, 鋼琴, 各種比賽…)。其實我連自己後麵兩個孩子能上什麽大學也拿不準,雖然他們的天資並不比姐姐差。

周圍的中國孩子裏有很多絕頂聰明的,父母也是全力地推和攀比。一句憋在心裏很久的話不敢說(怕挨罵):“最重要的是從小教孩子做個好人”。對人友好,與人為善,關心社會,奉獻集體。

我的女兒有很多缺點,有些缺點還很嚴重,但她是一個好孩子,私心很少,能為別人著想,也能犧牲自己的利益幫助朋友和團隊。我們經常看到她在比賽時為了幫助團隊,自己和比較差的隊員配組或參加沒人願幹的項目,也有好幾次退出了不同領導位置的競選讓給其他朋友。我們也擔心這樣會降低她自己的名次,影響她的大學申請,可她很堅決地認為應該這樣做,我們就全力支持她的決定,心裏也很為她驕傲。

她在申請 H 的 EA 以前找 Conselor 谘詢,自己的 SAT 不到 2300, 也沒什麽全國性的競賽名次,是否要申請。Conselor 堅決要她申請,並說根據自己多年經驗,“你就是 H 要找的那類學生”。代表 H 給她麵試的教授在她被錄取後也對我說;“這幾年麵試的學生中,隻有她知道我們要的是什麽,也隻有她一個人進去了”。

各個名校的錄取官員都說他們要反複地讀申請材料,集體審閱並討論,直至投票,他們是要從一大堆成績後麵,看出這些學生究竟具備什麽樣的 personal quality.這不光是為學校今後的捐款來源著想,更是因為名校要培養的是社會精英和領袖。另外,名校要收不同特點的人,大科學家要有,社會活動家也要有。就算你隻在那兒當個普通的甚至低於平均的學生,今後也隻從事一般工作,他們也希望你是“happy bottom 25%”,積極樂觀向上,不嫉恨不苦澀,畢業後仍願意為學校做貢獻。

我們亞裔孩子要在 Personal quality 上多下功夫,這是為了一生的長遠目標,不要把名校當唯一目標,更不要光想上了藤就能多掙多少錢。
  
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