天天日記－數學問題

天天2歲就可以‘念’到10以上，可‘個數’的概念卻一直沒有建立，直到2歲半後才真正開始數個數，偶然教他加法，看他不開竅也沒多管，昨天卻突然給了個驚喜加嘿嘿…..晚上和他玩，他主動要求要做1加1，我便在板上寫1＋1＝，他說2，這個不奇怪，他早就會‘說’1＋1＝2，然後我繼續，1＋2＝，他說3，我小吃驚了一下，因為以前他總是亂答，在繼續1＋3＝，1＋4＝，竟然到1＋10＝11，他都沒錯，我馬上懷疑起來，不會吧，沒那麽快的，於是我說，來個難的，2＋2＝？天天毫不猶豫地說‘4’，這下我真的吃驚了，我再寫2＋3＝？天天一口就答了5！我真的蒙了，難不說他真的有點‘天才’？於是我寫下了2＋4＝？天天嘿嘿地笑了不回答，然後走開了去，我忽然明白了，他知道1＋1=2，然後後麵無非是從2數到10，他也知道2＋2＝4，不是加法，而是文字，然後2＋3自然就是4以後的 5，小子，算你聰明，把老媽也蒙了一把。就在我胡思亂想之即，天天忽然又跑我跟前說，mama, five plus five equals ten，他伸出兩隻小手比劃著十個指頭，恩…算你蒙對了，不過，別以為再能蒙你老媽，5加7等於幾？不會了吧？嘿嘿...

孩子的記憶就是驚人，2個星期下來他已經可以熟練地玩35片的puzzle了，要不是在幼兒園看到有puzzle玩具我還真不知道他會玩這個，帶他玩了幾次後他便可以憑記憶重複，不象成人憑圖案的相互關係，在教他認識圖案特征，他倒也學得很快，但多數情況下他還是寧願憑記憶和圖片形狀來記憶。孩子和成人思維到底不一樣。