2012 (2)
進入診療室後，麥可打著手勢示意讓辛西婭母女坐下，然後率先在自己的單人沙發上坐了下來。這是他的工作方式之一。他喜歡主導他的受療者。通常第一次來見他的受療者多少會有些惶惑不安甚至驚慌害怕，他安定他們的第一步就是做一個身體上的示範。
他觀察到辛西婭表現得很自然，她幾乎是毫無聲息地有如一片樹葉般輕輕地在他的對麵坐了下來，而辛西婭的母親則稍微有點猶豫，她遲疑了大概一兩秒鍾，才在麥可的指引下在女兒旁邊的沙發上坐了下來。坐下之後還前後擺動了一下身體，似乎是在調整坐姿的舒適度。而她的臉上，則顯示出極大的焦慮。
“難怪艾倫說母親比女兒更需要心理治療，從她的身體語言就可以得知這一點。”麥可心想。
麥可先做開場白，他特意將語速放慢，也將重要部分重複講述，他需要確定對方能百分百理解他。他先是簡單地介紹了一下自己和關於治療的保密條約，然後對韻琴說，自己雖然主要是對辛西婭進行心理治療，但是也很希望了解一下作為母親的韻琴有什麽期望。
韻琴的英語雖然不是那麽的流暢，但她連說帶比劃，基本的意思還是能表達清楚。
對於韻琴來說，一個月前發生的車禍和朗曦失蹤事件對她的打擊，和十年前那次幾乎同樣恐怖。甚至可以說更甚。
那是學校組織的一次短途旅行，校車載了三十六個孩子，兩個老師，兩個義務幫忙的家長。在山道的一個彎道上，校車為了避讓另外一部超速不當的車子，滑到了山崖下翻倒了。當時現場一片混亂，警車救護車救火車來了好幾部，還有經過現場的其他車輛也試圖幫忙。好幾個受傷嚴重的學生被送到了醫院，一個老師也受了傷要送醫院。其他安全的學生和家長在事故發生的地方等了大約兩小時，才由另外一部大巴把他們接回學校。
開始韻琴被告知朗曦受傷被送進了醫院，可是當她驚慌失措地趕到醫院時，卻發現傷者裏沒有朗曦。她馬上變得更加的恐慌，在醫院裏失控地哭泣求助。醫院專門派了人來安慰她，告訴她警方高度重視，已經派人在事故現場再次進行仔細搜索。
開始韻琴惶恐地擔心朗曦是摔出車窗掉到山崖下，受傷甚至死亡了。當被告知說傷者已經全部送醫，也肯定沒有人死亡時，韻琴就開始害怕說，會不會有人綁架了朗曦。她被各種恐怖的念頭困擾不已，無論他人如何安慰她，韻琴始終都無法平靜下來。後來因為她情緒太過波動，到了幾乎歇斯底裏的狀態，以致醫院的工作人員要求她留在急診室裏觀察並住了一個晚上。 直到第二天教會的朋友過來陪她並送她回家。
像多年前的那次失蹤事件一樣，車禍後的第三天，當韻琴和警方都毫無頭緒的時候，朗曦神奇般地自己回到了家裏。
朗曦隻是簡單地對警察解釋說，她自己從掉下山崖的校車裏爬出來的，因為心裏害怕，在山林裏她迷失了方向，直到後來才在很遠的山道上遇到一名路人，把她送了回來。
警方後來也找到了送朗曦回家的司機，得知他是車禍發生後第三天的上午，在離車禍幾乎三十公裏的山路上見到朗曦的。無人知道朗曦是如何走到那兒去的，朗曦也說不清。警方相信朗曦是被從車裏拋出來的，以致她自救時在山裏迷了路，當時現場混亂無人知道她失了蹤。大家還以為她受了傷被救護車送走了，沒有及時尋找，導致她越走越遠。
在對麥可敘述這段經曆的時候，雖然已經是過去一個月的事情了，可是韻琴講起來依然是情緒激動，時不時地流淚，需要停下來擦拭及讓自己平靜下來。
麥可邊試圖聽懂韻琴的英語，邊迅速記下一些要點。當他稍為分神去看辛西婭時，發現她手上不知何時多出了一個本子和一支鉛筆，自己靜靜地在本子上塗畫著什麽，她仿佛沒有去聽身旁的韻琴在講些什麽。
