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六四、天安門—不能忘卻的記憶
6月4日，一個拿著購物袋的孤身男子站在長安街的正中間，試圖阻擋坦克編隊的去路。此人的最終命運依然不為人所知。這一場景成為了天安門民主運動最具象征意義的圖像之一。
六四、天安門—不能忘卻的記憶
1989年4月15日，曾經在80年代先後擔任中共中央主席和中共中央總書記的胡耀邦因心髒病發作而逝世，隨後引起學生強烈回響與悼念，並成為群眾聚集的最初動力。大學校園裏陸續出現許多歌頌胡耀邦的宣傳海報，呼籲政府重新審視胡耀邦的觀點。幾天過後，大多數海報開始提到更加廣泛的政治問題，包括有新聞自由、民主製度、以及官員貪汙問題等。4月15日以後，一些悼念胡耀邦的民眾也在天安門廣場人民英雄紀念碑附近，自發組織小規模集會。同一天，北京大學與清華大學也在校園內設立胡耀邦的靈堂，北京當地學生陸陸續續聚集在天安門廣場上。4月16日，位於西安市和上海市的學生也開始組織類似的小規模學生聚會。
在部分大學生主導下，原本單純悼念的活動轉向要求政府控製通貨膨脹、處理失業問題、解決官員貪腐、政府問責、新聞自由、民主政治與結社自由等。4月17日，中國政法大學的學生為了紀念胡耀邦而製做了大型花圈，在同一天有更多群眾集結在天安門廣場上。下午5時，500名中國政法大學學生共同抵達靠近天安門廣場的人民大會堂東門，表達哀悼胡耀邦之意。之後來自不同背景的演講者舉辦公開演說，內容包括有紀念胡耀邦、討論社會問題等。由於被視為將阻礙人民大會堂的運作，因此警方很快便介入示威群眾的聚會，並試圖說服學生離開天安門廣場。4月17日晚上，3,000多名北京大學學生在天安門廣場進行學校學生的遊行活動，很快地近千名來自清華大學的大學學生也參加遊行。兩隊學生抵達天安門廣場後，很快就與先前聚集在廣場上的群眾會合。隨著活動規模的增大，聚會活動逐漸演變成為示威抗議，學生們開始起草並向政府提出七項要求：
1.重新評價胡耀邦同誌的功過是非、肯定其“民主、自由、寬鬆、和諧”的觀點。
2.嚴懲毆打學生和群眾的凶手，要求有關責任者向受害者賠禮道歉。
3.盡快公布新聞法，保障新聞自由，允許民間辦報。
4.要求國家領導幹部向全國人民公開其本人及家屬的實際財產收入，嚴查官倒，公布詳情。
5.要求國家有關領導人就教育政策的失誤對全國人民作出正式檢討並追究責任，要求大幅度增加教育經費，提高知識分子待遇。
6.重新評價反資產階級自由化運動，並為在期間蒙受不白之冤的公民徹底平反。
7.強烈要求新聞機構給予這次民主愛國運動以公正如實及時的報道。
天安門晨曦下，抗議者用塑料泡沫和石膏材質在金屬支架上樹立起一座高約10米的民主女神像，女神所處位置正對天安門城樓上的毛澤東像。在6月4日清晨，士兵動用坦克和武裝車輛推倒了這座塑像。
