正文
中國的崛起需要“奇技淫巧”的素質
來源：鼎盛軍事 時間：2008-4-2 16:53:24
我從事科學技術和武器裝備研究30多年，深感中國人最缺乏的就是科技素質，這個素質低了別的素質就全上不去。為什麽科技素質低？我曾經進行過專門的研究，並且還開設了專門的課程。我的研究發現，數百上千年的封建專製壓製了科技創新的熱情，具體的表現有這樣幾點：
一是閉關自守，固步自封。麵對西方科學啟蒙思潮和工業革命浪潮的衝擊，中國固步自封，把工業革命成果拒之門外，沉湎於傳統落後的東方文明和農本經濟，偏安一隅，閉關自守，拒絕與西方國家交往，主動放棄海上遠洋活動，這種奇怪的現象一直持續了幾百年，直到把一個繁榮富強的世界強國推入封建半封建、殖民地半殖民地的深淵。
二是重文輕理，八股取仕。封建統治階層重農抑商、重文輕技、八股取仕、閉關鎖國、文化專製，鼓勵柔弱和溫順，反對冒險和暴力，強調“學而優則仕”，提倡通過多讀書來做大官。
三是“重政務、輕自然、斥技藝”。從民族文化傳統和思維觀念上來看，西方人崇尚武學、重視技術、喜歡挑戰和發明創造。中國傳統文化主張禮讓、謙卑、求和、忍辱負重，認為“形而上為道，形而下為器”。統治階級“重政務、輕自然、斥技藝”，認為科學發明和技術創新是“奇技淫巧”，從事科技的人隻能列為“方技”之列，科技處於十分低下的地位。致使中國軍事文化出現了重道、重謀而不重器、不重技的怪異規律。“學而優則仕”，“半部論語治天下”，隻要把四書五經八股文背熟了，就能當官，走入仕途，就能夠製人；而一旦落魄到“技”的地位，就隻能受製於人。
四是重道輕器，以巧補拙。當科技和裝備淪落到世界二流或三流水平之後，當器不如人、技不如人、凶器不凶、利器不利的時候，又被迫重新回到“道”上找出路，企圖以謀製勝、以巧補拙，以藝製人，通過戰法創新、理論創新和各種花花點子來製敵於死地。這種重道輕器的傳統思維邏輯往往會偏離正確方向，在人與武器的關係中把人的作用提升到完全能夠取代裝備、抵消武器作用的地步，最終距離科學精神越來越遠。西方重器也重道，但器為首要，道為次要，兩者相輔相成，互為一體的做法值得我們借鑒。
上述四點造成一個這樣的結局：中國雖然有技術創新卻沒有科學發現。中國雖然曆史上也曾經出現過一些創新的思想火花，雖然也有過包括四大發明在內的一些發明創造，但由於多是技藝和技巧層麵的發明，缺乏理性思維和規律的把握，所以缺乏指導價值和推廣前景。因此，西方科學家多重科學理念，認為技術僅僅是實現科學構想的一種技巧和手段。
中央電視台引進了一些西方國家的電視節目，很多也是娛樂性節目，但是你仔細看，人家的娛樂性節目是讓觀眾參與其中的科學實驗節目，通過大量的科學實驗，讓觀眾理解日常生活中的一些科學常識，青少年如果經常觀看這樣的節目，就會產生科技創新的萌動和聯想。我們的電視節目很多都是傻樂嗬，臭貧嘴，有什麽意思，一點科學內涵和高品質的幽默都沒有。當你看完一場娛樂節目之後，就感覺白白浪費了時間，一無所獲，什麽叫寓教於樂？外國人做得很好，而我們連學習都不感興趣。科技素質，這是中國崛起最需要的素質！
（作者：張召忠）
來源：鼎盛軍事 時間：2008-4-2 16:53:24
我從事科學技術和武器裝備研究30多年，深感中國人最缺乏的就是科技素質，這個素質低了別的素質就全上不去。為什麽科技素質低？我曾經進行過專門的研究，並且還開設了專門的課程。我的研究發現，數百上千年的封建專製壓製了科技創新的熱情，具體的表現有這樣幾點：
一是閉關自守，固步自封。麵對西方科學啟蒙思潮和工業革命浪潮的衝擊，中國固步自封，把工業革命成果拒之門外，沉湎於傳統落後的東方文明和農本經濟，偏安一隅，閉關自守，拒絕與西方國家交往，主動放棄海上遠洋活動，這種奇怪的現象一直持續了幾百年，直到把一個繁榮富強的世界強國推入封建半封建、殖民地半殖民地的深淵。
二是重文輕理，八股取仕。封建統治階層重農抑商、重文輕技、八股取仕、閉關鎖國、文化專製，鼓勵柔弱和溫順，反對冒險和暴力，強調“學而優則仕”，提倡通過多讀書來做大官。
三是“重政務、輕自然、斥技藝”。從民族文化傳統和思維觀念上來看，西方人崇尚武學、重視技術、喜歡挑戰和發明創造。中國傳統文化主張禮讓、謙卑、求和、忍辱負重，認為“形而上為道，形而下為器”。統治階級“重政務、輕自然、斥技藝”，認為科學發明和技術創新是“奇技淫巧”，從事科技的人隻能列為“方技”之列，科技處於十分低下的地位。致使中國軍事文化出現了重道、重謀而不重器、不重技的怪異規律。“學而優則仕”，“半部論語治天下”，隻要把四書五經八股文背熟了，就能當官，走入仕途，就能夠製人；而一旦落魄到“技”的地位，就隻能受製於人。
四是重道輕器，以巧補拙。當科技和裝備淪落到世界二流或三流水平之後，當器不如人、技不如人、凶器不凶、利器不利的時候，又被迫重新回到“道”上找出路，企圖以謀製勝、以巧補拙，以藝製人，通過戰法創新、理論創新和各種花花點子來製敵於死地。這種重道輕器的傳統思維邏輯往往會偏離正確方向，在人與武器的關係中把人的作用提升到完全能夠取代裝備、抵消武器作用的地步，最終距離科學精神越來越遠。西方重器也重道，但器為首要，道為次要，兩者相輔相成，互為一體的做法值得我們借鑒。
上述四點造成一個這樣的結局：中國雖然有技術創新卻沒有科學發現。中國雖然曆史上也曾經出現過一些創新的思想火花，雖然也有過包括四大發明在內的一些發明創造，但由於多是技藝和技巧層麵的發明，缺乏理性思維和規律的把握，所以缺乏指導價值和推廣前景。因此，西方科學家多重科學理念，認為技術僅僅是實現科學構想的一種技巧和手段。
中央電視台引進了一些西方國家的電視節目，很多也是娛樂性節目，但是你仔細看，人家的娛樂性節目是讓觀眾參與其中的科學實驗節目，通過大量的科學實驗，讓觀眾理解日常生活中的一些科學常識，青少年如果經常觀看這樣的節目，就會產生科技創新的萌動和聯想。我們的電視節目很多都是傻樂嗬，臭貧嘴，有什麽意思，一點科學內涵和高品質的幽默都沒有。當你看完一場娛樂節目之後，就感覺白白浪費了時間，一無所獲，什麽叫寓教於樂？外國人做得很好，而我們連學習都不感興趣。科技素質，這是中國崛起最需要的素質！
（作者：張召忠）
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