大寶這學期的中文課開始正經八百地學聽,寫,讀中文了,其間有作業和考試.他現在學的是馬立平教材,不教拚音,先學認字,每天根據教材做作業,這種教育方式好處是小孩子識字快,不太枯燥,缺點是要反複複習,否則時間一過認的字就又還給老師了.我今天有空趁機考大寶迄今所學的一百多個字.他對有些常用字能馬上說出口,可是對比較難猜的字如”帳,鑽,藍”等字,就一時反映不過來,看他在那抓耳撓腮的樣子,忍不住想告訴他,誰知他還堵住你的嘴不讓你說,我隻好提醒他背課文,等他把課文背下來後才曉得剛才的字是什麽.有時真是替小洋鬼子著急,哪能這樣認字啊? 他讀課文是挺溜,有時還真以為他每個字都認得呢,沒想到單挑出來某個字組成別的詞, 他就又不認得了,這中文還就是這末繁瑣,一詞多意的地方用的多了. 而且中文結構複雜, 偏旁部首,都沒有特別的規律,偶爾的象型字,也不過三五個. 好多還是需要多記多用,語言這東東就是要細水長流,環境很重要.
可這小洋鬼子學中文的時間太少了.每星期就周末兩個小時的中文課,平時跟其他鬼子打交道的時間多,在家跟弟弟也說英文,沒辦法誰讓那是他們的母語呢.隻有跟爺爺奶奶在一起才會自覺地說鬼腔的中文. 那天見我在看中文雜誌, 小洋鬼子湊近前問我看什麽呢,看到滿篇滿眼的中文字,他費力隻認得其中零星的幾個字後,無比崇拜地說媽媽你真行,認得這麽多中文字啊. 我趁機鼓勵他你要是好好學中文的話,也能看這麽複雜的書了,到時候別人都羨慕你呢. 他不置可否地點點頭.
二寶現在也在中文學校混著, 他能說一些很有個色的中文.那天聽他念課文,不知怎麽的把郵遞員說成印度人,一望說成一萬,我們笑的前仰後合,他還一本正經地堅持自己的念法. 這小洋鬼子啊,有時被中文繞的雲裏霧裏的.最近教他簡單的中文加法,有一次問他五百加八百是多少啊, 他眨眨眼很快用E文答對,又在心裏琢磨中文怎麽說,停了幾秒後,他興奮地說”我知道我知道,是十三百.”我倒!哎,誰讓中文這麽多說法呢? 這小洋鬼子學中文的道路真是萬裏長征, 路漫漫其修遠兮啊.