又執教鞭

7/14/2006

直到磨槍上陣的前一刻，我都在埋怨自己，真是自找麻煩，都有快十年沒講過課了，想當初剛來米國時，帶一幫子比我小不了多少的本科生做實驗，主要是做得多說得少，還能對付自如，這次可好，要麵對一群乳臭未幹的小不點兒講中國。事情的起因是這樣的，大寶的老師有次跟我說大寶在幼兒園教同學們說中文，小朋友們都對中國產生了興趣，問我能不能抽個空隨便講講。我隨即答應了下來，一來我平時很少做家長誌願者，二來大寶就要離開了，全且就算作告別演出吧。可是我這陣子挺忙，沒空搞花裏胡哨的設計，就胡亂上網搜索了一些兒信息。真不知這幫米國小孩子能感興趣嗎。

 

走近大寶教室時，看到十來個小朋友早就坐的整整齊齊的，正等著我呢，我的心一緊，心想他們還挺認真的。為了放鬆，我先問他們誰知道中國，好幾個小手舉了起來，有個小孩的回答有意思，”My mommy’s friend come from China.” 之後他們齊聲朗誦了大寶教他們的中文，從數字1數到10，別說我還挺為大寶自豪的, 平時不善言辭的他, 也知道傳播中國文化啊. 接著我拿出地球儀,告訴他們中國在哪, 從米國到中國坐飛機要十幾個小時,中國和美國有12小時的時差. 我把打印的資料放好,準備照本宣科地向他們介紹中國的曆史文化, 才說了幾句, 我就發現不行, 好幾個小孩困惑地望著我, 顯然聽不懂我在講什麽, 還有個女孩幹脆坐到最後麵玩起紙啦. 這全怪我當初沒準備好, 這末拗口的詞匯別說小朋友, 大人聽著也打磕睡啊. 我幹脆拋下已經打印好的資料, 準備給他們看我帶的實物. 先給他們看我們去年在國內拍的一些照片, 給他們介紹紫禁城”國王”住的”城堡”, 頤和園的十七孔橋和石仿,北京街頭的風土人情, 然後讓他們傳閱我帶來的一些中國藝術品. 小朋友們最喜歡剪紙,  他們不相信那麽精美的圖案隻用一把剪刀就可以剪出來. 可惜我手笨, 小時侯隻會剪喜字, 現在也忘的精光, 看來學學這些國瘁也是有用武之地的.

 

眼看三十分鍾過去了, 我準備的材料也差不多看完了, 還有二十分鍾可怎麽熬呀. 這時大寶的老師問我大寶的中文名字怎麽寫, 我靈機一動, 我可以教他們學寫漢字呀. 我覺的象型文字比較好接受, 就想好了四個字: 山水日月. 這下可有事幹了, 小朋友們都在那兒依葫蘆畫瓢, 別說都寫得象模象樣的. 有些小女孩幹脆就在那畫畫, 也把四個字畫得漂漂亮亮的. 我這次的誌願活動也總算圓滿完成了任務.不過還有些總結工作要做,以後說不準還要做誌願者呢:

 

1）內容盡量簡單，通俗易懂。

2）多帶圖片，有實物最好。

3）增強互動性，多讓小朋友問問題。

4）不能講的時間太長，幼兒園的小孩注意力都不會特集中，所以做一些兒簡單的活動最好。

5）時間安排好，不能冷場。