2-3 年輕臉瘦眉長的向黨女老師

• 虛度的青春　第2篇（3）

　　小學中高年級，先後換過倆班主任女老師。

　　第一個姓賈，叫向黨，年輕，臉瘦，眉長，八字倆瞥兒挺像咱主席的接班人副統帥。她喜歡期末給全班學生寫鑒定條，讓帶給家長蓋了章再交回來。她對班委會幹部，不問考試成績，寫得一律跟黃帥楊瑩一般出色，給其他同學則總要找出組織紀律性薄弱渙散之類的評語寫上。她的教育理念興許是希望把所有同學塑造成一樣的毛坯，結果卻讓我們幼小的心靈在每個期末都陷於回家挨揍的惴惴不安之中，效果是讓我們十分憎惡她的行徑，她的自行車胎氣帽因此也常常被悄悄擰掉。

　　我也煩她，因為她將我的入隊問題拖延到班裏最後一撥兒。那次入隊大會上，她還在全班同學麵前侃侃而談了一節課，嚴肅地指出我出身於什麽非無產階級不勞動人民家庭，說我的家長是在偉大的無產階級文化大革命洪流中被紅衛兵小將打倒過的對象。從此，班裏就出現了一些同學在與我鬧人民內部矛盾時罵我家庭出身不好。每一次聽到如此嘲罵，我的心情就鬱鬱寡歡好一陣。

　　當然，哪裏有壓迫，哪裏就有有識之士正義之師。 一晚，幾個同學坐在院兒裏聊天兒，忘了因為什麽而口角，其中一個站起，在我身旁轉圈兒，嬉皮笑臉地數落我出身不好。這時，一陣虎步生風呼嘯而過，走來北樓中間門洞三樓那家半大小子老二，二虎。二虎平時好勇鬥狠，一副長相令人生畏，我每次見著他也是繞道走，連話兒都沒和他搭過半句。二虎擦邊而過，聽到隻言片語，忽然氣不公地揚手一指那同學，說：“你罵個屁！自古英雄不問出處。毛主席都說過，出身不好還重在表現呢 …再說，你家庭出身又算個屌蛋呀？不就一城市小業主嗎？”二虎這次以文代武，憑其根紅苗正雇農出身一席話，令任何其他家庭出身的都失去發言權。那同學早已麵紅耳赤，啞口無言。 可是向黨老師卻害得我為家庭出身這事兒內心一直自卑到英明領袖華主席一舉粉碎四人幫為止。

　　你們想象不到，在那個初中以下不開外語課的年代，我們上小學沒多久就學會了二十六個英文字母。那是向黨老師教給我們的字母歌，無論旋律和讀法，讓我至今不忘一個音符一個音節。記得她先夾出一支白粉筆，在黑板托上輕輕一磕，磕掉半截兒，分四行寫下A－Z的英文字母，再在每行上邊配出簡譜：
　　3　·2 | 3　 1 | 5　56 | 5　- |  
　　A　　B 　C　 D　 E　F　　G         
　　6　·5 | 3　 5 | 21 23 | 2　- | 
　　H　　I　 J　 K　 L　M 　 N      
　　5　  3 | 5　 0 | i　 5 | 6　0 |  
　　O　  P　 Q　　　 R　 S   T         
　　5　  6 | 3　·5 | 2　 3 | 1　 0 |  
　　U　  V　 W　　　　X   Y　 Z         

　　然後，她一句句地教我們二十六個字母的讀法，最後連起來唱，就聽成這個樣子：
　　Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ　Ｅ　Ｆ　Ｇ
　　阿　歪　啐　嘚　惡　佛　哥
　　Ｈ　Ｉ　Ｊ　Ｋ　Ｌ　Ｍ　Ｎ
　　和　一　雞　可　愛露愛慕嗯
　　Ｏ　Ｐ　Ｑ　　　Ｒ　Ｓ　Ｔ
　　偶　皮　球　　　日　四　體
　　Ｕ　Ｖ　Ｗ　　　Ｘ　Ｙ　Ｚ
　　無　尾　娃　　　洗　牙　賊

　　向黨老師在我們看見過的絕大多數時間裏，都像副統帥一般陰沉著臉，但她的辦公桌裏也曾給我留下過一次快活的記憶。那是有一次，她找我談話，被另外一位老師叫出去一會兒的工夫，我瞥見她半開的抽屜裏有本《新婚夫妻手冊》，應該是文革末期人民衛生出版社出版的。翻開一看，第一頁上半身是紅彤彤的嵌框大號字──
　　

　　那時的我也不懂得啥叫自律啊，稀裏糊塗就往下翻，翻到了第×頁，見上寫──

　　“革命夫妻在新婚之夜，要先團結，後緊張，本著循序漸進，由淺入深的原則。尤其是男同誌，要特別注意謙虛，謹慎，戒驕，戒躁，關心和愛護革命伴侶女同誌。 ”

　　第×頁的下一頁上接著寫──

　　“革命夫妻每一次不宜將運動深入持久地進行下去，以免影響休息。要保持充分的睡眠，以便第二天能以飽滿的激情投入到火熱的革命工作中去。。。總之，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”

　　革命夫妻也就是愛人，這個我們懂，但是當向黨老師告訴我們文化大革命的旗手江青同誌是偉大領袖毛主席的愛人的時候，我們都詫愕不已，難道我們心中的紅太陽，世界人民的大救星毛主席也有愛人嗎？天黑了也要光屁股跟愛人睡一張床上的嗎？那是一天的語文課，向黨老師用了整整一堂課的時間給我們念毛主席給江青同誌的一封信，邊念邊講解。當時，全國上下都在學習這封信。我至今還記得的是毛主席信裏的兩段話，一段是說江青要錢，給了她三萬，她說不夠，又給了八千。小時候隻知道父親一百多，姑姑二百多的月工資，在那個年代已算是富裕階層的收入了，可是毛主席給愛人錢，一次就給三萬八，比老百姓的錢多多啦！另外一段話比較難懂，向黨老師給我們解說那是毛主席在批評江青：“不要多露麵，不要批文件，不要由你組閣，當後台老板，你積怨甚多，要團結多數，至囑。人貴有自知之明。”

　　尤其是”人貴有自知之明“這句話，向黨老師一字一字地講解，我們才弄明白意思。打那兒以後，我就逐漸注意到，沒有自知之明的人，簡直是太他媽的多啦，浩如煙海，多如牛毛呀。

　　第二個班主任年長，對誰都慈眉善目，不但不在期末寫條，有時就是沒收到我們男生課桌之間傳來傳去寫滿不堪入目的髒話的紙條，都默不作聲，小事化了。也許她理解語文的啟蒙也是個自然辯證法的運用過程，語文的學習也應堅持理論聯係實際這一優良傳統和作風。想想也是哈，語文的學習保羅萬象，魚龍混雜，雅俗共存，理論要是不聯係現實生活，那理論不就成了灰色的空談了麽？總不能從小學到大，最後落得連句罵人話的作文能力都無法達標的境地吧？否則日後還怎麽拿起筆來作刀槍，深揭猛批四人幫呢？

第2篇 小學時光
   1 蠟黃臉教我們背書
   2 五七幹校裏的椰林寨風波

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由老哥XD張貼 @ 2007-12-04 11:19:26 (被閱讀5500次)

[爛山芋]

哈哈哈，笑S我料,
那本本上寫的，
是真的???
還是老哥你瞎掰的???