和MagentaCherry探討教育個性強的孩子的一點想法和體會

我家兒子10歲，也是STRONG MIND型的，基本就是我行我素，不聽周圍人的，挑戰權威和規則。原因也很簡單，到5歲跟著爺爺奶奶，姥姥姥爺，條件好，受寵愛，一直誇獎多，比較自以為是。記得剛來日本的時候上幼兒園，人家孩子都坐在老師周圍說歌謠，他一個人在教室後麵走來走去。而且每到一處，就跟班裏的孩子打架。

開始我也是很著急，想盡各種方法“降服”他，包括講道理，威逼利誘，都未成功。然後漸漸發現自己的幾個錯誤。

1， 孩子真的不知道。因為孩子從小換了很多環境，有些同齡孩子知道的事情他未必知道。而我理所當然地覺得他怎麽會不知道而怪罪他。促使他產生對抗情緒和不信任感。所以後來他再有“胡鬧”的時候，不是立刻就批評，而是問問他是不是不知道是錯的。隨著年齡的增大，有些事情即使他是故意的，我把事情說穿了，他以後就不好意思再“明知故犯”了。

2， 有些事情隻是為了自我表現。有些看起來是搗亂的事情，其實不是處於作惡，而是為了引起老師，同學和家長的注意。因為他以前被誇慣了，到了新環境，有些“無用武之地”的寂寞。這個時候不能隻是打擊他的積極性，而是把他這種積極性往好處引導。讓他在適於發揮自己的地方突出自己。找出或培養至少一樣讓他真正驕傲的地方。

3， 強迫他做事情是辦不到的。如果有一件是說因為媽媽這麽認為或說了，就應該做，他是接受不了的（其實自己小時候也有為什麽大人說的就是對的疑問），即使用非常強製的手段。他基本是軟硬不吃，刀槍不入。我現在盡量不用“權威”，而是什麽事都和他事前“商量”。商量的時候他是比較容易聽進去意見的。他一旦覺得是自己定的，一般都會願意去實施。我做的就是和他共同監督完成的結果。有反複時也耐心地堅持，直到找到平衡點。

4， 發動周圍人能起到意想不到的作用。兒子性格是比較開朗的那種，喜歡交朋友，和人聊天。開始我覺得他是愛顯配總是攔著他。後來幾個親戚，朋友告訴我聊天中涉及的他從來沒跟我說過的事情。我就注意依靠朋友摸一些他的情況，並且也囑咐朋友們幫我點撥他。有一次真的很起作用。平時也讓他的朋友來家裏玩，並和他一起討論朋友的優點和問題，幫助他認清應該多來往和少來往的朋友。

教過兒子的老師都對他個性強不滿意，尤其在國內的兩年，老師總是告狀（惹過幾次禍還不算太大）。但是記得有一個年長的日本老師說過：你的兒子是個很有個性的孩子，如果培養壞了將是非常糟糕的，如果培養好了將是了不得的。從那時候起我就不敢怠慢，知道教育他得花費更多的心血。

有的時候我也覺得自己特別無助。我是一個個性柔軟的人（也可以說軟弱），而我的孩子是個個性極強的孩子。我該怎麽讓他接受我的教育？不過現在釋然了，教育是我和孩子一起學習，成長的過程。隻要我積極對待，勤於思考，我相信我總會找到最適合他的方式。

想提醒的是，千萬不要自己覺得，更不能讓孩子覺得自己是問題兒童。心理學有一種叫自我預言的實現（好象是叫這個吧），就是你越想（怕）自己是什麽，自己就會朝著那個方向發展，並實現自己的那個預言（俗話是越怕什麽越有什麽）。一定要不斷地暗示孩子，現在他是在往好的方向發展，有問題也是暫時的，相信他一定能成功，家長永遠站在他的立場上支持他。

說了這麽多我也是在路上。原來覺得教育孩子很麻煩，但是孩子一點點長大，一點點懂事，就發現任何一種努力都不是白費的。這一切都是過程，困難的時候總是有的，但是隻要付出努力，總會有收獲的，而且什麽時候醒悟都不晚。

[zacao]

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