如果可以從頭來，在孩子 5 、 6 年級時就讀幾本有關大學錄取的書，了解大學錄取內幕、操作程序，做到心中有數，定下育藤方針。
如果可以從頭來，在孩子 6 、 7 年級時就上 HPYS 和 collegeboard.com 去逛逛，明了藤校對申請人各方麵的要求，製定育藤計劃。 如果可以從頭來，在孩子 7 、 8 年級時就仔細閱讀孩子將上的高中的“ Program of Study ”，弄清畢業要求和課程安排，對照藤校的條件，草擬高中選課方案。 如果可以從頭來，在孩子上 8 、 9 年級時就上藤校網站，認真研究大學申請表（包括教師推薦信和 School Report Form ），摸清自己、學校和老師將在表上填寫什麽，完善高中選課及課外活動計劃。 如果可以從頭來，在孩子上 9 年級時就上 collegeboard.com 查看 SAT II 各科要求，結合學校所受之課的進程，決定考哪幾門，何時考。還要列表記錄孩子所得各種獎勵及課外活動情況。 如果可以從頭來，在孩子上 10 年級時就到孩子有可能報考的各大學網站查清對 SAT II 的要求，必考還是建議考， 2 門還是 3 門，那幾門， Math level I 還是 level II （有些專業要求 Math level II ，另外，加州大學不承認 Math level I ），列表存檔備用。 大公立高中的升學顧問所知所為皆有限，私人升學顧問酬資不菲（某一顧問 8 年級時開始請她， 4 萬刀； 11 年級後， 2.4 萬； 4 天 camp ，寫好 essay ，分析選擇報考學校， 9500) ，孩子上大公校且阮囊羞澀的就自己多讀幾本書花點工夫做點研究，省下這筆錢遊玩去也。 | 
