正文
特別是高校教師.
但是呢, 那個時候也規定隻有研究生畢業的才可以做高校教師, 所以呢, 很多老師, 特別是男老師都是農村來的.
這就有個問題, 在城市裏, 高校老師既沒有高收入, 又沒有家庭支援, 所以很多人不愛嫁老師.
團委啊, 黨委啊, 工會啊就積極組織廣大男教師跟工廠的女工聯歡, 兼做媒, 很多男老師就跟女工結婚了.
九十年代後期, 教師開始吃香了, 收入也大幅度提高, 搞得好的, 還開公司啊, 兼職啊啥的.
同時, 大量的女工下崗了, 不下崗的收入也減少了.
這個時候就有很多教師覺得跟LP沒法溝通, 缺乏共同語言, 要離婚.
你們怎麽看啊?
但是呢, 那個時候也規定隻有研究生畢業的才可以做高校教師, 所以呢, 很多老師, 特別是男老師都是農村來的.
這就有個問題, 在城市裏, 高校老師既沒有高收入, 又沒有家庭支援, 所以很多人不愛嫁老師.
團委啊, 黨委啊, 工會啊就積極組織廣大男教師跟工廠的女工聯歡, 兼做媒, 很多男老師就跟女工結婚了.
九十年代後期, 教師開始吃香了, 收入也大幅度提高, 搞得好的, 還開公司啊, 兼職啊啥的.
同時, 大量的女工下崗了, 不下崗的收入也減少了.
這個時候就有很多教師覺得跟LP沒法溝通, 缺乏共同語言, 要離婚.
你們怎麽看啊?
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