巴陵鬼話：2012年1月12日

星期四 晴
昨天的日記，引用了張維迎教授的話。今天有3個網友打電話給我，他們認為：張維迎的講話太走極端……新中國幾十年的教育怎麽都能否定？
今天下午，我查閱了張先生講話的全文。下麵是部分摘錄
張維迎說：中國幾十年的教育都是失敗的。這個失敗在於，教育在培養人時沒有注意培養人的自主創造性，沒有注意培養人的道德。
張維迎還說，如果所有的學校取消了，中國人的知識會大大降低，但中國人的道德水平會大大提升。因為我們從小學開始，每一步走過來，都培養大家在說假話，這實際上影響到我們的國民素質。
現在的教育太死板，成效低，根本就沒有達到預期的目的，包括理論教育道德教育還是政治教育。舉個例子： 要求把以下四句話用關聯詞連接:
1.李姐姐癱瘓了；
2.李姐姐頑強地學習；
3.李姐姐學會了多門外語；
4.李姐姐學會了針灸。
正確答案應該是：李姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。但孩子們的回答還有：
1、雖然李姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。
2、李姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那麽頑強地學習，終於癱瘓了。
3、李姐姐之所以癱瘓了，是因為頑強地學習，非但學會了多門外語，甚至學會了針灸。
4、李姐姐是那麽頑強的學習，不但學會了多門外語和針灸，最後還學會了癱瘓。
5、李姐姐學會了多門外語，學會了針灸，又在頑強的學習癱瘓。
6、李姐姐通過頑強的學習，學會了多門外語和針灸，結果照著一本外文版針灸書把自己紮癱瘓了。 
這幾個孩子錯了嗎？沒達到題目的要求嗎？這些孩子所敘述的事情有沒有可能發生？就是第4和第5個孩子的有點問題：癱瘓可不太好學。
 很多東西可以有很多解決方案，不要老要求什麽一條標準答案，這會嚴重製約孩子的創新能力。
張維迎還說：我們從小學開始，每一步走過來，都培養大家在說假話。很有道理呀，很多家長很多老師應該說是大部分吧，都教育孩子要聽話老實，而很少教育孩子大膽發表自己的意見或主張，很少支持孩子去幹大人們認為出閣的事情，而很多偉大的發明都是從我們認為的異想天開當中來的不是嗎？ 
還有政治和道德教育，天天背除了浪費時間和大腦都背出了什麽？看看現在的黨員和官員就知道有多成功了。道德教育重要的是在於讓孩子理解為什麽要這麽做而不是教孩子必須這麽做，重要的讓孩子張一顆善良的心，而不是為了考試拚命的背。政治學習要重在理解而不在考試。
……
“63＋1”後，鄧小平曾說：這些年的教育有重大失誤，我說的失誤是指忽視了對學生的思想政治教育。鄧小平此言的實質是對學生的“聽話”教育沒抓好，是“重大失誤”。20多年後，張維迎先生指出中國幾十年的教育都是失敗……這失敗在：一是學校扼殺學生的創造力，二是學校成了奴化教育場所。