虎媽教育方式的害處

我學生時代父母是比較嚴格的,一味強調學習學習再學習.其結果是我兩耳不聞窗外事,專心學習數理化.上了大學,才發現世界是如此豐富多彩,自己的興趣愛好根本不在科技而在商業.但要轉行不容易,尤其是要來美國,拿綠卡等等.過了30,拿到綠卡後,才有機會轉行,幹自己喜歡的職業.今天我很喜歡自己的行業,如果當年父母沒有那麽嚴厲,讓我有時間發展自己的興趣愛好,有機會自己認識這個世界,也許我不用浪費那麽多年的青春在自己不喜歡的職業上.

 

學業是重要的,有了知識基礎才有發明創造的可能.但是掌握知識的目的是為了應用知識來創造,來發明,而不是為了表現出比其他人掌握知識更多(考分更高,雲雲).如果學鋼琴的目的就是為了拿個什麽表演獎,而不是為了成為專業鋼琴家,那麽每天花3小時練琴是否應該就值得懷疑了.如果這3小時用在其他方麵的活動,比如和其他孩子們玩耍,就可以得到很多有價值的知識:友誼,交流,組織管理,等等.和他人接觸多,從他人那裏了解的信息也多,更有利於孩子們認識這個世界.

 

當然,另外一個極端:讓孩子們放任自流,讓他們無限製的看電視,打遊戲,也是不可取的.孩子們需要教育,需要引導.但同時,需要有時間和機會探索世界,探索自己在社會的位置.

 

所以,我對我的孩子們就會采用折中的教育方式.我會讓他們有足夠的時間發現自我,去探索世界.棋琴書畫,有時間去學習未嚐不可,但違背孩子的願望逼孩子每天練習3小時的事我是不會做的.當然,逼孩子苦練鋼琴可以讓他們在鋼琴方麵出類拔萃,逼他們學習可以讓他們成績出眾.但反麵效果是剝奪了孩子們自由探索世界的時間和機會.孩子們的想象力和創造力遠遠超過成年人,給他們機會認識世界,我們人類才有更多的創新和發展. 否則,我們下一代永遠隻能重複我們所做過的事,可能比我們做得更好,但沒有能力創造出新的,我們想象不到的東西.要是這樣,我們人類就會停止前進.

[prettysundress]

有的人妒忌，恨人有，笑人無！

[煥華]

其實也是 愛。