【美國小學生】娃的自知之明

從一年級開始，每年一開學，娃的學校就要變相地整個“自我評估表”。剛開始時，用詞簡單，孩子能看懂就行。高年級了，評估也越來越複雜。讓孩子們自己評估自己，好處多多，第一大好處，老師們可以不勞而獲迅速地了解學生，以便因人製宜地擬出本學年行動計劃，設定發展目標。第二個好處就是給孩子一個機會，自我剖析，老老實實地看看自己。

昨天看到老三的自我評估，邏輯分析(logical analysis)、文字感覺（word sense)全部自評滿分。而講演、視覺理解、音樂等評最低分。覺得孩子雖小對自己的了解很全麵，也覺得學校這樣做對孩子有好處，起碼讓孩子有自知之明，知道哪方麵是弱項，需要更多努力。

不知道這裏做父母的看過娃的自我評估嗎？是否與你了解的孩兒一樣？如果不同，是孩子沒有勇氣正視自己？還是父母將期望變成了現實？