我更喜歡這樣的兒童詩

Max的學校有個好的傳統，老師每周或兩周給學生一首詩。本學期Max學的第一首詩是《ACircle of Friends》（見上一篇博文）。小詩挺可愛的，但對於已經是三年級的學生來說，詩過於簡單和直白。

但有詩比沒有詩好，我女兒小時候的學校還沒有這樣的詩的傳統呢。如果老師能要求學生背誦這些詩歌就更好了，可是沒有，他們從小到大幾乎沒有要求背什麽東西。記憶也是一種能力，也是需要培養的，而背誦詩歌是用來培養兒童記憶力的最好方式。

我喜歡詩、特別是兒童詩，它在我的心目中是小溪般晶瑩、流暢，飛濺著一朵朵精靈的小浪花。讀兒童詩對於我是享受。我欣喜地發現，上次我媽媽來加拿大探親帶來的小學生語文課本裏有很多兒童詩。我手頭的這本三年級下冊語文書裏有十首兒童詩，寫得都很不錯，我最喜歡的是前兩首《禮物》和《夢已被染綠》，很美、很抒情。我更喜歡這樣的詩。

書是我在北京的外甥用過的，我在書頁上發現我妹妹的簽字，已背誦。想著我親愛的小外甥，能讀會背很多美麗的兒童詩，我從心眼兒裏高興。

禮物
去年春天，
爺爺送我一粒種子，
種子在泥土裏生根發芽，
我懂得了自然。
 
今年春天，
奶奶送我一隻小雞，
看著小雞漸漸長大，
我懂得了生命。
 
去年春天，
媽媽送我一塊手表，
看著指針不停的跳，
我懂得了時間。
 
今年春天，
爸爸送我一套《少兒百科全書》，
品讀著那些奇妙的知識和精美的圖片，
我懂得了世界的博大和精彩。
 
小小的禮物，
寄托著親人的關愛和期盼，
正如春雨綿綿，
不斷的滋潤著我幼小的心田。

 

夢已被染綠

我走在田野中的小路上，

發現嫩草已經吐綠，

遠處是一片殘雪融化的大地。

 

就在昨天，

老師還布置作業，

叫我寫一片冬天的日記。

 

就在昨天，

媽媽還囑咐我，

風大，再加一件毛衣。

 

她們不知道，

那毛茸茸的嫩草，

多麽令人歡喜。

 

我要去對媽媽說，

咱們到田野去散步吧，

我有一個小小的秘密。

 

我要交給老師一篇日記，

冬天過去了，

我的夢已被染綠。