2007 (141)
2012 (1)
老師:請把“我的哥哥去學校”這句話改寫成將來式。
學生:我哥哥的兒子去學校。
分 番 茄
小學生的數學課,教師經常用實物舉例法為學生們講解。有一次,在學習不能整除的除法時,老師出題舉例說:“現在有10個番茄,把它們平均分給7個人,該怎麽分呢?”
這時,一個男孩站起來回答:“可以先把番茄做成番茄醬再分。”
通緝犯
一群幼兒園的小朋友來到警察局參觀,他們見到很多新鮮的東西。這時,一個小孩看見了牆上掛著的十大通緝犯的照片,他向警察問:“這些照片是那些通緝犯的嗎?”“是的”,警察回答道。孩子又問:“那麽,給他們拍照的時候,為什麽不把他們抓起來呢?”
記性壞透了
你的教師怎麽樣?
她的記性壞透了,剛才她還說1+1=2,現在又說是3-1=2了。