聽話學生（2008-05-28）

周一下午接老大，卡麗老師說他今天非常乖，課堂上沒有說一句話。直至今天放學，老大驕傲的讓我看他嘴裏的糖，因為表現好，老師分三次給他獎賞，一共的吃了3顆糖。

我們問他是不是有很多小孩在上課時候說話？他說有一個女孩在周一畫畫的時候座在他旁邊不停的說話，影響他了，後來老師來說她。另外他形容班上有一個女孩帶了一種看上去特別好吃的甜糍粑當午餐，我沒有讓他順著也要去買說下去，問他當時會不會有人想要去搶吃？他說有哦，一個黑人小孩就想去搶了，簡直太好笑了。

其實我們家的碗櫃裏就有大大小小的糖餅，現在老大身手敏捷拿這些東西不在話下。但他們知道家規是隻有父母才能安排給糖果，尤其是聽話了，可以給糖，當常常是晚餐塞得太飽，連吃糖的願望都沒有了。他們也喜歡得到獎賞來之不易的感覺，伸手就有也太沒有意思了。

其實小孩子還是挺喜歡有家規的，隻要我們堅持原則，他們也就知道什麽能做什麽不能做。換句話說他們喜歡獎罰分明，這一點學校裏也如此，所以他們也都習慣被管束。最近如果老大要鬧，我會說：好，我不管你了，你自己看著辦。他就會急了說：好，我做，我寫，我吃，我睡，我就來。

前2周去抽血化驗，特讓一老太太去接老大。回頭她對我形容，老大就2個口頭禪：第一，我媽媽說了；第二，為什麽？ 當別人問他要不要吃這個喝那個，他就說：我媽媽說了，這個對什麽不好，哪個對什麽不好，把別人樂得。老太太說如果你聽了，一定為自己的兒子自豪。

老大在學校裏的人緣很好，上到12歲的大孩子，下到同班同學，每次早上在校門等開門的時候，叫喊他名字的人絡繹不絕，他一般緊緊拉住我一邊手，騰另一隻手更別人打招呼。更好笑的是送完他拉著弟弟的手往回走的時候，一路迎麵有學生擦身而過，總有幾個驚訝的叫喊聲：看，這個就是得得的弟弟！ 他爸經曆過後，形容那感覺就像是眾生看到了明星的親戚。

怎麽從來就沒有人說：看，這個是得得的媽媽！