《丹青難寫是精神》

《揚子晚報》1994年7 月23日第八版 特寫 《丹青難寫是精神》邱誌新 刊畫 《墨竹》（九尺竹） （邱誌新，58級南師美術係五年製圖畫專修科學生，1963年畢業。） 我有一本放置在案頭三十多年的畫鳥畫講義，那是楊建侯老師在六十年代初期編寫的。由於那時國家經濟很困難，隻能用蠟紙刻印在顏色發黃、質地粗糙的低質紙上（此教材在1978年已經出版成書）。這本講義把我帶回到那令人難忘的歲月。我們是1958年考入南京師範大學美術係的，學完三年基礎課後，處在分專業的關鍵時刻。同學們大多來自蘇北農村，基礎較差。要不要辦國畫班？能不能辦好，當時係領導舉棋不定。這時，楊老師因患肺病住在醫院養病，聽到這個情況，不顧自己病軀，挺身而出，立下軍令狀主動要求執教我們國畫班。他嘔心瀝血，日以繼夜地趕著編寫了這本花鳥畫講義，親自畫了大量師範圖例，講義資料詳實，圖文並茂。楊老師采取直觀教學，邊講邊畫，要求我們把深入的觀察和精確的寫生作為學習的第一步。他教我們畫竹子的時侯，從構圖取勢到立竿生枝添葉，步驟清楚，分解易懂。我初學畫竹，竹竿畫得不挺勁，葉子缺少變化。楊老師指點說：“筆筆要見筆，筆筆要有力，筆筆表感情，筆筆見精神。”又教我多觀察葉子，畫麵可穿插一兩枝新篁，新篁的葉子是向上的。以後，我照老師的話去做，果然有效果。 楊老師生活艱苦樸素，衣著隨意。他常穿一身舊衣服，到偏僻的山區寫生，作畫忘記時間，夜晚倦宿在破廟、牛棚裏。他風趣地說：我這樣既方便又安全，沒有人偷我的東西。為了選取理想的寫生角度，他還常常攀崖涉水，走入險境。有一次上山作畫，由於路滑，他滑向崖邊，幸為一鬆樹根所阻，才幸免於難。 丹青難寫是精神。恩師楊建侯雖然離我們遠去，但他在教育和藝術上的奮鬥精神永遠激勵我們不斷進取。