讀書年代(一)

我的讀書年代留給我的回憶好象並不是非常美好，因為我從小學三年級開始就偏科。而我們那個年代讀書偏科簡直就象瘸腿一樣不討人喜歡，殘疾人還可以獲取人們的同情，可是象我一樣功課發展不平衡的學生簡直就讓老師和家長痛恨。

剛過小學二年級，我的數學成績就到了令父母擔憂的地步。好在我的語文一直是很好的，小學的語文老師是我們的班主任，她喜愛我的每一篇作文，常常要聲情並茂地大聲朗誦給全班同學聽，還讓那些數學好而語文差的“瘸腿們”反複地抄寫我的作文。老師對我的偏愛令我在語文課上享盡容光，也牢牢地鞏固了我中隊長的位置，三年不曾動搖。當然到了上數學課又完全是另外一番光景，雖然由於我是班主任眼中的紅人，數學老師對我也還客氣，但是那些在我看來很莫名其妙的應用題從來不曾停止地折磨著我幼小的心靈。永遠也弄不懂的一類題是在水池裏放水，體積多麽大的池子，按照什麽樣的速度放水，可以在一個小時內放滿。當時的我真恨不得親自去水池邊放水看表，也不願坐在那裏絞盡腦汁地計算。

我那時候害怕數學到了常人無法想象的程度，一直到現在我還會做數學考試的惡夢，夢中一定是一張又一張的白卷交上去，雖然我還在理直氣壯地跟誰申辯著，我明明這麽多年沒有學數學了，憑什麽還要來考我！？但是那種一無所知的羞辱和坐以待斃的恐懼仍然讓我一次又一次地從夢中驚醒。

就這樣我一瘸一拐地進入了初中，到了初二我才發現，原來比數學應用題更天方夜譚的還有物理。雖然那時的物理老師年輕又英俊，但我經過多次努力，卻不得不放棄讓他對我另眼相看的想法。不過很快當我聽說進入高中以後可以不用選學物理後，我對物理的學習從此放任自流，我已經下定決心要截肢了。

初中那幾年我們流行看瓊瑤小說和武俠小說，我那時英語成績很好，班上有個朋友瘸了英語這條腿，每天苦苦央求我把英語作業給她抄，我的條件就是借她姐姐的那些小說來看。與我同桌的一個女生和我一起認定了自己在物理學上麵不會有任何的建樹，於是我們開始合作看小說。當時學校裏的每一位老師都認識我的媽媽，我是打死也沒有勇氣在上課的時候看小說的，於是我就把書轉借給同桌的那個從農村來的女生看，因為誰也不認識她的媽媽。在課上，我掩護著她看，課間十分鍾她就快速地把上課看的內容複述給我聽。就這樣我聽完了整整一部< 絕代雙驕>和<射雕英雄傳>。

不知道是那個女生的口述能力差還是怎麽的，我之後一直對武俠小說提不起興趣，我也沒有讓她給我複述瓊瑤小說，那十幾個令人蕩氣回腸的愛情故事我是每天在被窩裏看完的。媽媽有天終於惱怒地發現我夜夜捧上床苦讀的不是功課書而是瓊瑤小說，她非常痛心地說，瓊瑤小說是毒草，你這樣的小孩看了要中毒的。並警告我說若是再看到我吃毒草，就要把毒草毫不留情地燒掉。那時的我已經很懂得信譽對一個人的重要性了，借來的書不能完整地償還給朋友，我覺得是一件很沒有麵子的事情，於是我有好一陣沒有不務正業，專心地念了最後一段時間的書，進入了令人窒息的高中年代。


2006/10/11 珀斯