鐵棒為什麽要磨成針呀

人類到了現在，社會到了如今，我們有些教育理念，尤其是中國大陸三十幾年前，我們小時的教育理念，是要再重新考慮考慮，它們是否還正確，還是否適應，尤其是在北美加拿大和美國是否還正確，還是否適應。
比如說吧，我們小時，經常說，隻要功夫深，鐵棒磨成針。
無憂在小的時候，就對這個有疑問。
鐵棒為什麽要磨成針呀，鐵棒用來做刀槍，做釘子，不是也可以嗎，省功夫嗎，還更有用嗎，也就不用磨了嗎？
鐵棒就是要做成針，也不一定非的要磨成針，敲打也可以成針嗎，不是也可以嗎，還省功夫嗎？
所以，無憂當時這個非常聰明，學習非常好的孩子，卻也是個非常調皮搗蛋的孩子，時常給老師出些難題，著些麻煩。
當然了，做事要認真要努力，還是值得繼續繼承和發揚的。
還有無憂小時，總覺得這笨鳥先飛有點兒可笑。
這笨鳥先飛了，就成了靈敏的鳥了？無憂覺得不太可能。
無憂小時的小夥伴，二狗子，在爹媽的督促下，他怎麽的比無憂提前做作業，怎麽的比無憂多讀書認真讀書，他考試的時候，他就是靠不過無憂，當然了，他也沒有考上大學，這是怎麽的回兒事兒？
但人家學習讀書考試不好，是個笨鳥，人家在其它方麵，可能是個靈敏的鳥，比如，無憂小時小夥伴，二狗子，人家在做生意上就是個靈敏的鳥，人家現在擁有上百個億財產的公司，不但解決了自己沒有飯吃，沒有褲子穿的問題，同時還解決了無憂家鄉成千上萬人的吃飯問題。
到了美國，無憂還發現，隨便給他人，說成是笨蛋的鳥，這也太損人了，是要吃官司的，歧視詆毀他人，在美國是犯法的。
還有，無憂總覺得，我們華人竟瞎比喻，瞎競爭，瞎攀比，無憂小時，經常想，這烏龜跟兔子怎麽會賽跑起來？烏龜是烏龜，兔子是兔子，不可能他們兩個賽跑起來。
當然了，有朋友會說，大千世界，無奇不有，那麽無憂同樣可以說，現代世界，科技發達，烏龜身上可以配置個導彈，不要說烏龜追趕上兔子，烏龜追趕上金錢豹都不在話下，同樣呢，那兔子也可一帶個鬧鍾，等到烏龜快要趕上來了，鬧鍾一響，兔子在往前跑，看你這個烏龜如何趕上？
做事不能一個腦筋，教育孩子不能太死板，要靈活機動。
無憂是非常的不明白，我們華人動不動就，什麽學習文科的人，就是笨蛋才學文科了，聰明的人都學什麽的數理化，這是哪裏的話嗎？無憂小時，在中國大陸，你們學數理化的人多，這麽的欺負無憂，無憂辯論不過你們，無憂忍了，在美國，在加拿大你還這樣的說，這樣的認為，那就太不自量了。
比如孩子們不願意做家務，不願意做，就不做吧，沒有什麽的了不得，不願意做家務，就鼓勵支持孩子做孩子們願意做，能做好的事情，比如唱歌，跳舞，踢球，繪畫，爬山，跑步，野營，逛商店，看電影，做遊戲，童子軍，兒童團，織布紡棉花，在家後院給雞狗營建個窩，等等這些，即順應，培養孩子的興趣，又發揮孩子的智慧，同時還提高孩子們生活能力，社交能力，以及創造力。
你說這家務切菜，掃地，洗碗，丟垃圾，該是多麽的乏味無聊，孩子們不願意幹就不願意幹嘛，何苦跟孩子們過不去？
有幾個小時不做家務，大了後，家裏就是狗窩豬圈的？老實說沒有幾個的。你再不教育，鼓勵，督促，甚至強迫孩子做家務，孩子大了，方便麵總會煮的，衣服會知道放進洗衣機的，髒了吃飯的刀叉會放進洗碗機的，大不了孩子們會請個保姆什麽的，鍾點工什麽的。