與兒子暢通的對話

   兒子快十三歲了，自從他到了中學以後開始喜歡有自己私人的空間，問他學校的一些問題也不太情願說了，很多時候我才開始問他就把手指放在唇邊意思叫我住嘴，每當碰到這種情況我心裏特別不爽，也說教過幾回但收效不好，青春期的孩子了可以理解的。

 

今天又是兒子的HALF TEAM我有空陪他打乒乓球。玩到高興時我還趁機教育了兒子一個人的生活應該是玩的時候快樂學習的時候用功，一個人隻想著玩而不學習工作也是不快樂的。兒子還跟我說了他班上的情況，他的各學科都在SET1，英語科隻有四個男孩他是其中一個，前幾天考了數學他是第二，還說明年YEAR10的時候要尋找工作實習的機會。

 

真難得兒子能主動地跟我說這麽多有關他學習的情況，我很高興地對兒子說：“兒子，今天是我最高興的一天因為你能這樣跟我說話。”兒子聽了也很受用，特別的乖巧順服。哎，以後跟兒子溝通還是要注意一下方式方法。

 

對於兒子的表現我們還是比較滿意，能準時完成學校的作業，自己準時起床上學，做事有準備有條理自己的事務能處理好，如果有自己喜歡看的書可以安安靜靜地享受讀書的過程，學習成績也不錯，但我想跟其他中國家庭的孩子相比肯定有差距，因為他付出的努力遠遠比不上中國家庭的孩子。作為一個中國母親在教育孩子方麵我不希望像美國的“虎媽”一樣嚴厲，但也不放心英國過於輕鬆的作業要求，所以我也像大多數的中國媽媽一樣給兒子買了學習資料，可是兒子並不同意我給他的任務，我隻好尊重他的意願。

 

孩子的成才與快樂孰輕孰重？在不能兼得的同時寧願選擇快樂，能兼得是完美的。

 

            2011-2-23