當年台灣小學的語文教材

想當年，這個當年是五十年以前嘍。台灣小學一年級的國語教材第一課就是，來來來，來上學。去去去，去讀書。尤其這幾個多筆畫的繁體字“學” ，“讀書”，把我們這些小鬼治的真是不淺。這幾個字寫起來歪歪忸忸，還出了框框。想想從小學寫中國字，還真是很好的首腦並用的訓練 （Motor Skill）。對我們那些本省籍的小朋友，發音就更難了。上學發成上鞋，讀書發成讀蘇。老酥（師）主（隻）有睜一眼，閉一眼。為了教會小朋友正確的發“吃飯”這兩個字，老師不知重複多少次，可是得到的總是“出換”。所以隻有放棄了。回上海兩年，發現國內同胞講普通話都很地道。就連福建人說普通話也比台灣人強。有沒有聽過“天不怕，地不怕，就怕廣東人說官話”。那年，我在青島化工學院訪問，見到院長，是廣東人，清華的畢業生，講的就是一口京片子。老蔣到台灣後，拚命的提倡國語，所有公共場合都不準講台語。然而台灣本地人說普通話的口音就是那麽的牢不可破。我們這些外省小朋友在學校還時常取笑台灣小朋友說的普通話。還當笑話來模仿。無怪乎，有些小朋友長大之後，有了權力就要本土化，所有場合就要說台語了。我想他們從小那被取笑的憤怒，一股腦的全都給灑出來了啦。

 

後來，一年級的教材就改了，改的比較口語化。一開始就挺長的。課文是這樣開始的。老師說，小朋友，你們坐好了，我來說故事。小狗玩皮球，玩一下，咬一口。皮球來了，小狗咬它，皮球去了，小狗追它。故事說完了，大家哈哈笑。我那時讀三年級，看到這課文，一口氣就念下來了，可是倒不覺的好笑。慢慢的讀到五年級，好像一下子變的很難了。有一課課題是“武訓興學”。課文是這樣的。莫歎苦，莫愁貧，有誌竟成語非假。鐵杵磨成繡花針。古今多少奇男子，難得山東堂邑姓武人，武先生，單名叫做訓，兄弟早死，父母又不存。饑寒交迫難度日，沿門托缽受苦辛。武先生，做乞丐有深心。他恨邑人知識淺，少時失學是原因。。。（下麵還有好長的一段，實在記不得啦）。我們成天的就背著這些課文。還有就是，中華，中華，可愛的中華。世界上沒有一個國家比你更偉大。四萬萬同胞，五千年文化。。。你看，那時後，我們才有四萬萬同胞，現在已經遠遠超過十萬萬嘍。再有就是種蘋果的李老先生。說老先生種了蘋果，不多久自己走了，留下給後來的子子孫孫享用，告訴我們要有前人種樹，後人納涼的風範。

 

到了六年級，我們開始為了準備考初中而參加惡性補習。最令我印象深刻的就是老師為了訓練我們的閱讀測驗，準備了一些比較長的散文。胡適寫的“差不多先生傳”，還有好多當年有名的散文，像朱自清的背影，許地山的落花生，好多好多。後來這些文章，我們念初中時也都讀到了。老師為了我們考初中，要我們這些小學生準備的竟是一些初中的課程。 其實我覺的我們當年小學時後的語文教學還是不錯的。記得有一次有位同學用我們那時的一個順口溜，編了一個很短的閱讀測驗。課文是：三輪車跑的快，上麵做個老太太，要五毛給一塊，你說奇怪不奇怪。答案是甲。奇怪   乙。不奇怪  丙。甲乙都對  丁。甲乙都錯。 可見得我們那個時候，在惡性補習的大環境下，也知道苦中找樂子。 

[croupier]

聽這裏三十多歲年齡段的人說，上初中時候被聽到講台灣閩南話（台語），還是要罰錢的。