讀《東西方價值衝突 考驗華人新移民父母(圖) 》的聯想

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         對於來美新 、舊移民的中國人 (特別是來自廣東某地區的）家庭來說，對孩子的教育有很多的誤區。

第一， 不現實的價值觀。是由於有不同的價值觀，才就會產生不同的成就標準！中國人的家長目標“遠大”，父母對他們的孩子從小就灌輸、深深烙刻了一些遙不可及的的成就標準在他們的心中。如：長大後的理想職業是律師、醫生、大商家、科學家等等，造成孩子長大後對沒法達到那高高的成就標準而極度自卑；

第二， 隻重視知識教育，不重視是非觀的教育。以至有很多abc隻有良好的教育背景，卻沒有良好的道德觀；

第三， 否定了自身的文化價值。有不同的文化背景，才就有不同的價值觀！表現在極度崇美方麵，從飲食到生活等習慣都以白人的標準為標準，也會歧視其他有色人種。這也就等於同時否定了他們自身的價值。以至很多第二代的abc都瞧 不起他們的父母、不願說自身的母語、刻意回避有中國血統的事實；

第四， 南轅北撤的人生觀。美國的教育是以人為本，以我為中心，注重於個人的權利和伸張，屈從人性的願望，這樣的人單純、自我、任性；中國傳統的觀點卻是相反，偏重於闡述對家庭、社會、國家的義務承擔，要對人性進行扭曲、改造，這樣的結果卻製造出大量雙重人格的偽君子。

 

 

題外話：

李安出道時拍過兩部戲，《喜宴》、《推手》戲中都是通過以華人在美國生活為題材的，來放映東西方文化、道德碰撞的現實。戲中導出了很多值得我們去深思的問題。小製作，大題材，好戲！

《喜宴》是一個來自台灣原國民黨師長的兒子，一個同性戀者，為了應付他的父母逼婚，不得已找了一個女孩子做替身，引出了一係列的故事。

《推手》是一個來自北京的退休父親到了美國與他的兒子、洋媳婦等人共同生活的故事。