追憶似水年華
記錄成長的足跡
正文
不道歉的小孩智商高，道歉的小孩情商高。
1。不道歉的小孩，一是一二是二，是非分明，曲直分明，涇渭分明。沒做就是沒做，沒做就是不能道歉，這是個原則問題。這樣的小孩通常智商高，適合做科學家，研究員，與機器打交道的工作。
2。肯道歉的小孩，知道道歉的好處，這樣的小事兒道完歉就完了，也沒有什麽嚴重的後果，道完歉就可以去玩了。這樣的小孩通常情商高，會惹人喜愛，適合做與人打交道的工作。
3。最厲害的小孩是情商高兼智商高，誰對誰錯，心裏跟明鏡一般，但是能夠看到大局，礙於當時的情勢，自然而然的就去做了，讓大家都很高興。不拘泥於一城一池的得失，肯自己吃小虧，目的是獲得成功和快樂，和諧。這樣的小孩通常情商高兼智商高，有領導者的才能。
我自己，小孩七，八歲之前，是按照1培養，教會小孩是非曲直。小孩七，八歲之後，逐漸有了一定的觀察力，洞察力和全局觀，可以告訴他一些人情世故。比如不 在別人傷心的時候炫耀自己的成果，有實力的時候也要保持友好謙遜等等。在實力相當的人麵前不市弱，在相距過遠的人麵前不炫耀。目的是逐漸培養成象3樣的小 孩。
我早年年輕氣盛，專喜與人辯論，FREE EDUCATED 了別人，自己還生了一肚子氣。後來我認識到，與親人朋友相處，主要問題不在於誰是誰非。主要問題是在於給大家一個和諧溫馨，相互關心的氣氛。道歉不道歉真是小事一樁。
要是說的不對，請指教。
我們通常見得比較多的就是一些自己覺得智商高，旁邊有人捧他們智商高，但是每件事情都喜歡爭個你死我活的人， 很多時候都不自知自己在盲人摸象而已。
真正聰明人，所謂高情商的小孩可以達到自己想要的目的還讓大家都很愉快。